Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Página 308

história do negro, enquanto reconhecendo seu lugar e a formação dos professores
a História do branco europeu sua importância na História no sentido de se envolver a
é retratada com figuras de do Brasil. comunidade escolar (pais,
reis e rainhas, palácios e Aposta-se na formação de alunos, equipe gestora,
heróis. crianças, brancas e negras, com professores e funcionários)
Espera-se que, através novos olhares sobre as diferenças em um novo núcleo de
do estudo da História da entre os homens, em que serão relações com princípios éticos.
África, da história da luta capazes de enxergar o outro Neste trabalho, procuramos
dos negros no Brasil, da sem considera-lo inferior ou mostrar alguns exemplos
cultura negra brasileira e sua superior pelo pertencimento de efetivação do ensino do
contribuição na formação étnico-racial. (BARBOSA, 2011, tema africanidades, suas
da sociedade nacional, seja p. 667) especificidades e dificuldade
diminuída a desvalorização Tão importante quanto
de uma parcela da sociedade, a alteração curricular, torna-se
em trabalhar com o tema.
RELATOS DE PROFESSORES SOBRE
O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA
AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA
Com o intuito de
conhecer um pouco da
Os objetivos desse
levantamento foram:
efetivação da Lei 10.639/03,
considerando as diferenças
experiência em sala de aula - Perceber algumas de idade do público estudante
sobre o tema, preparamos estratégias de ensino (Ensino Fundamental I,
um pequeno questionário de relacionadas ao tema; Ensino Fundamental II e
5 perguntas para professores - Verificar a importância EJA) bem como a formação
de ensino Fundamental I, do tema para os profissionais; específica dos professores
Ensino Fundamental II e EJA - Identificar as e as disciplinas ministradas.
da Rede Municipal de Ensino principais dificuldades em Os questionários
da cidade de São Carlos se desenvolver o tema.
foram entregues por escrito
– SP. Participaram desse Dessa forma, a reflexão aos professores e respondidos
questionário pedagogos e sobre a prática docente posteriormente, cada
professores de Português foi a forma encontrada de um de acordo com a sua
e História. discutir as possibilidades de disponibilidade de tempo.
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ABRIL | 2017