Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 295

às novas tecnologias, como tecnológicos, sem ao menos da inclusão das novas mídias
se diz „dormiu no ponto”. pensar sobre seu conteúdo. no espaço escolar, faz
Muitos educadores não estão A responsabilidade de um descortinar possibilidades
preparados para introduzir simples “clik”, deve servir de interações amplas, onde
as mesmas em seu trabalho de alerta e ser discutido em o processo de construção do
pedagógico diário, enquanto sala de aula, trazendo para conhecimento se estabelece,
isso, os alunos estão cada roda, assuntos atuais e que permitindo que o educando
vez mais ágeis no domínio dizem respeito ao dia-a-dia desenvolva plenamente todas
destas mesmas tecnologias. do aluno. as suas potencialidades,
Mas, qual seria o Quando abrimos sob a orientação e parceria
papel da escola neste cenário a boca para pronunciar de um educador dotado de
tecnológico? Ensinar o jovem a alguma palavra com certeza uma bagagem ética. Mas, o
navegar? Não! Isso ele já sabe desejamos ser ouvidos e primeiro passo para que isto
fazer! A função do processo estas mesmas palavras ocorra, é que o educador
pedagógico neste momento geralmente nos retornam queira atualizar-se nos novos
é, por meio de um currículo com algum efeito. Com o meios de
dinâmico, promover espaços mesmo peso e até mais, as aventurando-se pelos caminhos
onde, através de debates, os notícias compartilhadas por das novas tecnologias, pois,
alunos possam construir uma meio de um “clik”, também a tecnologia assume um
visão crítica sobre todas as produzem o seu efeito poder esmagador diante dos
informações que lhe chegam, e, pelas mesmas somos novos tempos educacionais,
com tanta rapidez, pelas novas responsáveis, queiramos contribuindo para que haja
tecnologias. Em um espaço ou não. Por isso precisamos uma riqueza informatizada
escolar dinâmico, o aluno irá ter cautela e critério ético imensurável.
adquirindo bagagem para se ao utilizarmos os recursos O ambiente educacional
questionar e se posicionar tecnológicos, usando-os de apresenta-se híbrido, onde
com critério e ética, inferindo forma construtiva e com momentos presenciais e online
criticamente em cada situação, responsabilidade. Precisamos acontecem no mesmo espaço.
construindo relações sadias estar preparados para atuar A comunicação e as mídias
e enriquecedoras, que de forma ética buscando o tornaram-se inseparáveis.
lhe permitam não engolir bem comum. Assim, um ambiente virtual
tecnológicos,
e retransmitir tudo que Este novo ambiente de aprendizagem pode ser
é veiculado pelos meios de aprendizagem, resultante percebido como um espaço
ABRIL | 2017
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