Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 242

afirma que:
tudo, reconhecendo que mesmo desperta no aluno o desejo
O educador para pôr em prática um analfabeto é portador do de aprender, na medida em
o diálogo, não deve colocar- conhecimento mais importante: que se sente seguro e percebe
se na posição de detentor do o da vida. que seus conhecimentos,
saber, deve antes, colocar-se Essa postura do
na posição de quem não sabe professor em sala de aula,
frutos de suas vivências, são
valorizados.
O AMOR, ELEMENTO INDISPENSÁVEL NO
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
“Se fôssemos efinir o amor, a os princípios éticos e formar (1991), para aprender,
única palavra bastante grande um sujeito consciente e capaz necessita-se de dois
para englobar tudo seria “vida”. de interferir positivamente personagens (ensinante e
O amor é a vida em todos os no meio social, no qual se aprendente); é um vínculo
seus aspectos. E, se você deixa encontra inserido. que se estabelece entre
de ter o amor, deixa de ter a A primeira etapa do ambos. Não aprendemos de
vida”. Buscaglia (1982, p.233). processo de aprendizagem qualquer um, aprendemos
Desde os primórdios, tem sua origem e sustentação daquele a que outorgamos
a ambição que o ser humano no âmbito familiar através confiança e direito de ensinar.
possui pelo progresso e do vínculo afetivo existente No ato de ensinar
evolução, é impulsionada entre o adulto e a criança. e aprender, o Amor é um
pela busca do saber e do Sua posição é imprescindível elemento indispensável! Ele
conhecimento. Essa busca nos primeiros meses de permite revelar e compreender
representa o reforço do vida estabelecendo a sua o mundo, sem se opor ao
homem na construção do sobrevivência (WALLON, conhecime