Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 205

complexidade dos exercícios descartada pelo documento, frases, parágrafos, a relação
exaustivos. Por outro lado, há mas sim conciliada com novos entre o texto e o título, entre
extrema necessidade de se propósitos sócio-comunicativo. o texto e a ilustração, etc.
ensinar e demonstrar que a Pode-se dizer, que ensino de Desse modo, a autora
semântica é o conceito capaz língua portuguesa pautado Almeida (2001), salienta-se
de levar o desenvolvimento apenas na transmissão de que apenas trabalhar com o
pleno do aluno. De acordo com regras gramaticais não é nível literal e não o explorar,
os Parâmetros Curriculares uma solução, mas sim vista não irá contribuir na formação
Nacionais do Ensino Médio; como um problema. Pois ela de leitores. Assim o autor
Para além da memorização não deixa o aluno/indivíduo não consegue incluir todas
mecânica de regras gramaticais ser pensante e crítico e sim informações no texto, mas
ou das características de um mero coadjuvante desse conta com o conhecimento
determinado movimento processo. prévio do leitor para ser
literário, o aluno deve ter Por conseguinte, adquirido. Daí vem a grande
meios para ampliar e articular sabe-se que a semântica importância compreensão
conhecimentos e competências é vista como a ciência da interpretativa. Assim o
que possam ser mobilizadas significação, pois através dela leitor deve trabalhá-la para
nas inúmeras situações de uso que se compreende os meios apreender informações que
da língua com que se depara, de comunicação, seja ela estão implícitas, seguindo
na família, entre amigos, na verbal ou não verbal. E ainda pistas, fornecidas pelo texto.
escola, no mundo do trabalho. que para conseguir extrair Isto implica dizer que as
(PCNEM,2000. p.55) ideia explicitas ou implícitas inferências criadas pelo leitor
Isso nos leva a crer o de um texto, dependemos estão espontaneamente
quanto é importante o ensino da significação, para chegar baseadas naquilo que foi
dentro da perspectiva semântica a tão sonhada inferência dito pelo autor. Para o aluno/
e quanto irá favorecer o aluno textual. Está por sua vez indivíduo chegar a esse
na sua formação cognitiva e pode ser vista como fatores ponto, certamente tem que
social. Se faz necessário que de extrema importância na estar inserido no processo
saibam ler, compreender e leitura, pois um texto só terá de construção do sentido e
interpretar como condição sentido para o leitor, se este isso só se adquire através do
básica para seus saberes. for capaz de estabelecer as contado com a semântica.
E ainda dizer que a prática relações entre as suas partes, Mediante a esse
do ensino gramatical não é ou seja, entre as palavras, assunto Koch (1997, p.70)
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