EDUCACION
INSTRUCCIONAL
ING . Maria Elena Briceño
Gracias a los grandes avances a través del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación ( TIC ), la sociedad como un sistema abierto está sujeto a cambios y transformaciones en todas sus dimensiones , así también lo está el sistema educativo en general , inmerso en la sociedad y responsable de la transmisión de conocimientos a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de llevar a cabo el compromiso adquirido con cada individuo en cuanto a su derecho a la educación como proceso multidireccional , mediante el cual se transmiten , a la par de conocimientos , valores , costumbres y formas de actuar lo que hace diferente a cada sociedad .
Es por ello que , las Tecnologías de Información y Comunicación ( TIC ), se han convertido en una herramienta de incuestionable valor y efectividad en la transmisión de conocimientos a distancia , con fines educativos , que plantean satisfacer las necesidades actuales resultantes de las exigencias y las innovaciones que se requieren para elevar el nivel en la educación superior al máximo .
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Las TIC , según Gil ( 2002 ), constituyen un conjunto de aplicaciones , sistemas , herramientas , técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas , sonidos , textos e imágenes , manejables en tiempo real . Por su parte Ochoa y Cordero ( 2002 ), establecen que son un conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas ( hardware y software ), soportes y canales de comunicación , relacionados con el almacenamiento , procesamiento y la transmisión digitalizada de la información