Revista Digital -"El autor virtual y los recursos educativos¨ ilovepdf_merged | Page 14

El docente puede seleccionar materiales,
adecuados al currículo que desarrolla, e
integrarlos en estrategias de enseñanza que
favorezcan la intervención didáctica y la
participación de sus alumnos.
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Ventajas e Inconvenientes
El medio, por sí mismo, no es el responsable del
aprovechamiento o de las dificultades que
puedan surgir durante su uso educativo, hay que
tomar en cuenta no sólo el contexto tecnológico,
sino los contextos físico, psicológico, didáctico,
organizativo y humano (Cabero y Duarte, 1999).
Estos contextos determinan, sin pretender
acotar, las siguientes ventajas:
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Podemos presentar la información de
manera completa, variada y real.
CC-BY-SA-4.0 Self-published work All media needing
categories as of 2018
Lo novedoso del uso del ordenador
favorece la curiosidad y atención por parte
de los niños.
Al presentar los contenidos a través de imágenes (fijas o en movimiento), con sonido,
muchos colores, etc. la actividad se hace más atractiva, interesante, motivante y
estimulante de la creatividad de los usuarios.
La interactividad genera un continuo diálogo entre usuario-programa, lo cual favorece
la actividad intelectual (selección de opciones, entrada de respuestas, confirmación de
operaciones, etc.).
Favorece la multisensorialidad, “al combinar información icónica y abstracta
proporciona una mayor facilidad de uso y mejor acceso a los significados” (Marqués
2000, 4).
El uso de los recursos educativos multimedia es valioso, no obstante, deben tomarse en cuenta
más de un elemento entre los cuales destacan la intencionalidad y la capacidad del profesor de
elegir aquellos que contribuyan a optimizar la forma de aprender.
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