La adecuación de contenidos tomando en cuenta el contexto , los estilos , ritmos y barreras de aprendizaje y participación de cada alumno , obtenidos en el diagnóstico , así como también tomar en cuenta los ambientes de aprendizaje en donde los educandos puedan presentar esa libertad y confianza durante su aprendizaje .
Dentro de la función social del docente se deben implementar acciones que permitan lograr una buena relación entre los miembros de la comunidad ( padres de familia ) y docentes / autoridades educativas , tales como :
La comunicación asertiva entre los mismos actores , para mantener informado sobre el seguimiento académico de los educandos .
Involucramiento ante las distintas actividades académicas en donde los padres puedan participar y convivir .
Toma de acuerdos que sean influyentes para la mejora de la convivencia escolar y calidad educativa . ( Comités de organización , participación , limpieza , etc .).
Uno de los componentes más importantes acerca de la función docente , es la capacitación hacia el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación ( TIC ), puesto que el uso de estas herramientas tecnológicas ha favorecido los procesos de enseñanza- aprendizaje dentro y fuera del aula . Se sabe que actualmente vivimos ante exigencias en nuestra sociedad , por lo cual , tanto docente como alumnos se han visto en la necesidad de tener dominio de las mismas y emplearlo para favorecer los conocimientos y aprendizajes en un ambiente situado y actualizado .
Actualmente , todos los docentes consideran que acorde a su experiencia , las TIC son una herramienta indispensable para llevar a cabo los procesos de enseñanza- aprendizaje debido a la cuestión de la pandemia que se vive a nivel mundial , lo cual , permite que a través de un dispositivo se mantenga contacto sincrónico / asincrónico para evitar rezagos académicos .
Sin embargo , estos consideran a su vez , perjudicial el hecho que los alumnos no les den buen uso y aprovechamiento a las tecnologías ante el aprendizaje académico . Viéndolo como una desventaja o algo poco factible .
En relación a lo expuesto anteriormente los docentes han referido que la involucración de las tecnologías en los procesos de E-A en la actualidad son una necesidad y es base fundamental para que los alumnos obtengan aprendizajes significativos si estos son aplicados de una manera adecuada , sin caer en excesos y valorando las capacidades que cada alumno tiene ante el uso de estas .
Por lo que , para llevar a cabo los aprendizajes académicos , se utilizan distintas plataformas como WhatsApp , Google meet , Classroom , zoom , entre otras ; así como aplicación de algunos recursos de apoyo como videos , cuadernillos , etc . Con esto , se permite que exista una comunicación constante y de calidad entre docentes y alumnos y puedan involucrarse padres de familia para favorecer un apoyo en el estudiantado .
Cabe considerar que se deben realizar adecuaciones pertinentes para la enseñanza de las asignaturas y que los alumnos tengan un aprendizaje significativo , las cuales , estas serían :
Adecuaciones acordes al diagnóstico detectado , al contexto en el que se desenvuelve el alumno , a las dificultades y necesidades que este presenta , tomando en cuenta , además , la educación socioemocional .
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