CRÍTICA
PEDAGOGÍA
lgunos fundamentos
teóricos contemporáneos de la pedagogía crítica tienen su origen en la teoría crítica propuesta por los filósofos y teóricos sociales de la escuela de Frankfurt, quienes trabajaron en Alemania en el Instituto para la Investigación Social.
A
Es una pedagogía diseñada con el propósito de capacitar a quien aprende para que se vuelva consciente de los condicionamientos en su vida y en la sociedad y disponga de las habilidades, conocimiento y recursos para poder planificar y crear cambios. Es concientizadora.
La Pedagogía Crítica sostiene que las prácticas escolares deben ser infundida de una filosofía pública que apunte a construir condiciones ideológicas e institucionales en las cuales el rasgo de la escuela sea la experiencia de empoderamiento vivida por la gran mayoría de los estudiantes.
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