Revista de Comunidades Educativas 127 Revista de Comunidades Educativas De La Salle 127 | Page 52

Comunidades educativas Escuela en Pastoral RETOS DE LA FORMACIÓN RELIGIOSA EN LA UNIVERSIDAD Crear nuevos espacios de Encuentro: Del diálogo entre diferentes creencias al encuentro entre fe y cultura Parte 2/2 Hno. Daniel Novelo Huerta, fsc. Postulantado Interdistrital LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE RELIGIÓN. El perfil profesional del maestro de religión es muy distinto en cada universidad. Por lo general tienen estudios dentro del área de teología, aunque pue- de haber quien solo está completando sus horas de docencia. Posiblemente, es necesario capacitar a los maestros de religión y a los agentes pastorales en vías a una profesionalización, para fortalecer la pastoral y el programa de formación humana - cris- tiana. Con esta profesionalización de los maestros de religión, en las universidades será posible formar comunidades de diálogo entre diferentes creencias que fortalezcan la cohesión social y, logren enrique- 50 cer un pensamiento más abierto hacia sí mismo y a los demás. Principios a tomar en cuenta en la capacitación o ac- tualización de los maestros de religión y coordinado- res de pastoral: a. Una pastoral incluyente y creativa. La acción pastoral no puede estar pensada solamente para los alum- nos católicos. Todos tienen algo que decir, y que escuchar, es la base del diálogo entre creencias, y la evangelización debe encarnarse en la vida, no la vida -en este caso de los alumnos de otras creen- cias- debe adaptarse a la evangelización.