Revista de Comunidades Educativas 127 Revista de Comunidades Educativas De La Salle 127 | Page 18

Comunidades educativas Educación al día Especialista: Este miembro aporta cualidades y cono- cimientos específicos sobre una tarea en particular. Es un integrante dedicado e independiente, dentro de su personalidad suelen ser muy enfocados a los de- talles y entre más complejo sea su trabajo más con- tribuye. Solo debes de tener cuidado en trabajar aceptación y frustración a posibles cambios que los integrantes deseen presentar durante algún proyecto o tarea de equipo, ya que, suelen ser muy celosos de sus apor- taciones. Sobre todo, que se integre a su equipo, porque sus co- nocimientos tan específicos hacen que se aísle de sus compañeros. Sus habilidades le permiten ser la amalgama del gru- po siendo el que marca las genialidades de las ideas de sus compañeros. Solo que hay que cuidar que se sienta seguro de las decisiones propias en momentos de crisis, ya que en ocasiones se puede mostrar indeciso. Investigador de recursos: Es una persona general- mente extrovertida, comunicativa, emprendedora, de perfil comercial además busca nuevas oportunidades. Este alumno posee una gran capacidad de socializa- ción, por esta razón podría ser el enlace oficial del equipo, siempre explorando nuevas posibilidades al mundo exterior y será de gran ayuda, para que el gru- po no se estanque, él es quien los aterriza. Pero ojo, le cuesta trabajo trabajar solo, así que es im- portante que desarrolle esta habilidad. Roles Mentales: Cerebro: Es el integrante de perfil creativo, imagina- tivo, introvertido, le gusta la resolución de problemas difíciles. Es una fuente de ideas para el equipo. Sus ideas sobresalen del resto por su originalidad y enfoque. Sin embargo, hay que aterrizarlo sin que olvide que, a pesar de que sus ideas son geniales deben cumplir con el objetivo del grupo, así como debe aprender a recibir todo tipo de críticas sin que le afecten de ma- nera negativa. 16 Monitor evaluador: Es un buen estratega, perspicaz y observador, ayuda a tomar decisiones desde un punto de vista objetivo. Este tipo de alumno es sumamente inteligente, su ca- pacidad de análisis le permite entender, interpretar y diagnosticar un proyecto. Se debe trabajar en él esa seriedad que lo caracteriza, debido a su análisis nato en todo lo que le rodea, ayú- dalo a desarrollar habilidad de estar también frente a las cámaras, no solo evaluando lo que le rodee. Roles de Acción: Implementador: Es el que transforma ideas en accio- nes, es disciplinado, organizado y eficiente. Estos chicos suelen ser muy lógicos, metódicos, siste- máticos, sin embargo, estas mismas características lo hacen perder el control ante los cambios inesperados y habrá de enseñarle autocontrol.