El grupo de docentes que inició desde el 2014 y que en el 2018 se conformó como
Cuerpo Académico en Formación de Inclusión y Familia, su trabajo ha consis do
principalmente en la inclusión, en ese marco se han organizado diversos congresos y
foros, tanto nacionales como internacionales, donde se han presentado talleres que
enen que ver con la educación inclusiva y familia, la inclusión vista desde la
discapacidad y la interculturalidad, también se han realizado 7 guías para la
educación inclusiva con el objeto de apoyar al docente cuando tenga un reto de
inclusión. Como Cuerpo Académico se han realizado diversas publicaciones, ene la
Red Nacional de Educación Inclusiva y Familia, ene varios miembros ac vos y
actualmente ene el proyecto de dos libros que ene que ver con la educación
inclusiva desde un enfoque transversal, atendiendo la parte de la discapacidad, de
género, de interculturalidad y otros temas que se trabajan en diferentes áreas, los
maestros que forman parte de esta red son de diversas Escuelas Normales con las
que ene contacto, a través de esta red han podido firmar convenios de colaboración
y cartas de intención con los Cuerpos Académicos, esto también les ha permi do
enriquecer el trabajo dentro de la red pero desde una visión de colaboración, ganar-
ganar a través de este espacio donde pueden ir realizando diversos proyectos.
También ene 3 revistas que cuentan con más de 20 indexaciones nacionales e
internacionales, son electrónicas, se basan en temas de inves gación educa va,
estudios interculturales y estudios mesoamericanos.
Escuela Normal de Ecatepec, Edo. de México.
José Esparza Flores, Maribel Sánchez Villaseñor, Martha Rocío Conchas Gaytán, Rosa Fidela Fragoso Galbray.
Cuerpo Académico, Prác ca Profesional Reflexiva, bajo la
Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento
denominada “Reflexión de la prác ca, eje transversal de la
formación e innovación docente”, con esto entran en la
parte de la formación de docentes. En noviembre del 2018
reciben el nombramiento como Cuerpo Académico en
Consolidación, y uno de sus propósitos es realizar la
prác ca y cul var la reflexión de la misma, de los docentes
en formación; han par cipado en congresos estatales,
nacionales, internacionales e incluso de manera virtual,
son un grupo muy joven en cuanto a estos eventos, a
par r del 2017 empezaron a trabajar en conjunto, les han
publicado algunos trabajos, dentro de ello tratan de
formar redes de colaboración, enen una red en cuanto a
las Escuelas Normales del Estado de México, están
trabajando en conformar una red con la Normal de Sinaloa
y la Universidad de Sinaloa, ahorita están par cipando en
este congreso con la intención de formar una red de
colaboración con Quintana Roo. Destacan que en sus
par cipaciones tratan de conservar la misma línea, en su
equipo cada quién ene sus proyectos de inves gación,
pero todos abonan a la línea. También involucran a
estudiantes como colaboradores donde par cipan en las
ponencias y en las presentaciones.
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