Papel do ensino de Ciências na Educação Infantil e
no Ensino Fundamental
A proposta curricular para a educação infantil tem como eixos norteadores as
interações e brincadeiras, devendo garantir processos inclinados ao conhecimento
de si e do mundo através de experiências sensoriais, expressivas, respeito pelos
ritmos, desejos e expressão da individualidade da criança. (BRASIL, 2010).
O ensino de Ciências na Educação Infantil está relacionado ao desenvolvimento do
pensamento humano, da ação do homem na vida e no mundo. As fases de
desenvolvimento das crianças nos anos iniciais devem ser levadas em consideração
para que desempenhem ao máximo seus potenciais, necessitando assim de muitas
experiências.
Sugestão de livro: Cérebro e Educação
Infantil
Neste livro, as autoras apresentam diversas
propostas práticas sobre como aplicar os
resultados das pesquisas atuais em ciência
cognitiva à aprendizagem de crianças de até 5
anos. Entre outros tópicos, a obra traz
atividades para:
• Desenvolver a autoestima e a inteligência
emocional;
• Ensinar as crianças a fazerem mapas
mentais;
• Maximizar a aprendizagem por meio de música e movimento;
• Promover bons relacionamentos com pais e cuidadores.
Fonte: http://loja.grupoa.com.br/livros/educacao-infantil/cerebro-e-educacao-infantil/9788565848176
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