A través de esta nueva disciplina, se intenta aplicar los avances de la neurociencia básica y clínica, en la “Era del cerebro”, a la vida cotidiana, al desarrollo del ser humano y a la función que lo hace único dentro de las especies, que es su capacidad de educarse. De esta forma, intenta promover y mejorar los alcances de la educación y el bienestar personal, social y económico (OECD, 2010) citado por Magisterio, 2017.
Teniendo claro que se esta realizando una labor de formación con seres humanos con características físicas propias, sentimientos influenciados por su contexto social y cultural, cualquier nueva aplicación de una herramienta científica o tecnológica debe ser resultado de un consenso meticuloso de todos los actores para que pueda quedar legalmente establecido en el PEI; de manera que se obtengan más resultados positivos. Desde este punto de vista hay quienes dejan entrever las diferencias que es hacer estudios científicos en un ambiente aislado y con ciertas condiciones ambientales como en el caso que atañe, la neurociencia, y el contexto en donde se aplica el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Pros y Contras de aplicar la neurociencia en la educación