Revista Agosto 2017 REVISTA DE AGOSTO 2017 | Page 24

ITSJAPÓN A LA VANGUARDIA
Aplicación y evaluación Postest: El
Aplicar el software gráfico Graph 4.4.2. en
la
unidad
de
aprendizaje
sobre
inecuaciones lineales,
para 3ero de
Bachillerato en la asignatura de
Matemática de la Unidad Educativa
Distrito Metropolitano permite realizar la
aplicación de cada una de las clases
planificadas en el apartado anterior,
haciendo énfasis en el uso del software
gráfico Graph 4.4.2.; a continuación se
realiza el Postest a los estudiantes y se
presenta los resultados obtenidos de
varios enfoques: en primer lugar se hace
una comparación general con el Pretest,
en segundo se hace un análisis
estadístico descriptivo de los resultados
del Postest, en tercero se hace una
comparación
estadística
descriptiva
Pretest-Postest y como último punto se
realiza un análisis estadístico profundo en
la comprobación de la hipótesis,
(Santillán, 2015).
Después de realizar el Pretest y
Postest, al realizar la comparación global
entre los dos, se obtuvieron los siguientes
resultados por pregunta indicados a
continuación:
21
3
Al comparar los resultados generales
obtenidos en el Pretest y Postest, se
puede observar que le promedio de
acierto por pregunta tuvo una subida
interesante, de un 26,98% a un 38,71%. A
pesar de que el promedio alcanzado por
pregunta no alcanza ni la mitad, se puede
afirmar que el aplicar Graph 4.4.2. tuvo un
efecto positivo. Sin embargo es necesario
hacer uso de la estadística en sus
distintos niveles (descriptivo e inferencial)
de profundidad para aseverar con certeza
esta afirmación, (Santillán, 2015).