Reports, guides, handbooks Policy Handbook 2019-20: Arabic | Page 59

‫أال‬ ‫يجب‬ ‫ •‬
‫أو‬ ‫آخر‬ ‫شخص‬
‫حساب‬ ‫من‬ ‫إلكرتوين‬ ‫بريد‬ ‫إرسال‬ ‫يحاولوا‬ ‫أن‬ ‫للطالب‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫ •‬
‫آخر‪.‬‬ ‫لطالب‬ ‫تابع‬ ‫ين‬ ‫ّ‬ ‫إلكرتو‬ ‫بريد‬ ‫عنوان‬ ‫انتحال‬ ‫يحاولوا‬ ‫أن‬
‫أو‬ ‫للتنفيذ‪،‬‬ ‫قابلة‬ ‫ات‬ ‫ف‬ ‫ّ‬ ‫مل‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫صو‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ت‬ ‫ً‬ ‫نكا‬ ‫مزعج‪،‬‬ ‫بريد‬ ‫مترير‬ ‫للطالب‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫ •‬
‫اإللكرتوين‪.‬‬ ‫والربيد‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫امتيازات‬ ‫فقدان‬ ‫إىل‬ ‫سيؤدّي‬ ‫بذلك‬ ‫القيام‬ ‫إن‬ ‫ّ‬ ‫فريوسات‪.‬‬
‫للتنفيذ‪.‬‬ ‫قابلة‬ ‫ات‬ ‫ف‬ ‫ّ‬ ‫مل‬ ‫أو‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫ص‬ ‫الئقة‪،‬‬ ‫غري‬ ‫روابط‬ ‫إرسال‬ ‫للطالب‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫ •‬
‫للطالب‪:‬‬ ‫جوجل‬ ‫مواقع‬
‫إىل‬ ‫الدخول‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫إمكان‬ ‫عىل‬ ‫‪)12‬‬ ‫حتّى‬ ‫‪6‬‬ ‫(الصفوف‬ ‫الثانوية‬ ‫املرحلة‬ ‫طالب‬ ‫يحصل‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫‪،Anoka-Hennepin‬‬ ‫ملدرسة‬ ‫التّابع‬ ‫التطبيقات‬ ‫نظام‬ ‫عرب‬ ‫جوجل‬ ‫مواقع‬
‫عترب‬ ‫ت‬ ‫ُ‬ ‫املحافظة‬ ‫رها‬ ‫ف‬ ‫ّ‬ ‫تو‬ ‫التي‬ ‫الطالب‬ ‫مواقع‬ ‫إن‬ ‫ّ‬ ‫والتعاون‪.‬‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ّ‬ ‫الف‬ ‫التواصل‬ ‫تعزيز‬
‫َّبع‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ُ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الطالب‪،‬‬ ‫نشئها‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫التي‬ ‫املواقع‬ ‫حول‬ ‫حافظة‬ ‫مل‬ ‫ُ‬ ‫ا‬ ‫وإرشادات‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ز‬ ‫ً‬ ‫امتيا‬
‫يستطيع‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫ة‬ ‫ٍ‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫تعليم‬ ‫ألهداف‬
‫الطالب‬ ‫نشئها‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫التي‬ ‫املواقع‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬
‫‪AHApps‬‬ ‫حساب‬ ‫من‬ ‫بهم‬ ‫ة‬ ‫الخاص‬
‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫تحويل‬ ‫ج‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫التخ‬ ‫بعد‬ ‫الطالب‪،‬‬
‫تعليامت‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬
‫التكنولوجيا‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫مبد‬ ‫صل‬ ‫ت‬ ‫ّ‬ ‫ا‬ ‫‪.‬‬ ‫الخاص‬
‫حسابهم‬ ‫إىل‬
‫ة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫الرقم‬ ‫ملفاتك‬ ‫تحويل‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫كيف‬ ‫عن‬
‫ييل‪:‬‬ ‫ما‬ ‫الطالب‬ ‫نشئها‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫التي‬ ‫جوجل‬ ‫ملواقع‬ ‫املقبول‬ ‫االستخدام‬ ‫يشمل‬
‫مشاريع‬ ‫‪،‬‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫املها‬ ‫بخصوص‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫املد‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫ستخدَمة‬ ‫مل‬ ‫ُ‬ ‫ا‬ ‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫ •‬
‫‪.‬‬ ‫الصف‬
‫ات‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫وفعال‬ ‫الصف‬
‫التخطيط‬ ‫التعاون‪،‬‬ ‫تيسري‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫بني‬ ‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ‫ •‬
‫ة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫املدرس‬ ‫ات‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫والفعال‬ ‫املشاريع‬ ‫يف‬ ‫والبحث‬
‫أو‬ ‫سني‬ ‫ر‬ ‫ِّ‬ ‫مد‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫من‬ ‫قراءتها‬ ‫كن‬ ‫وت‬ ‫ُ‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫شخص‬ ‫وال‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫رس‬ ‫ليست‬ ‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫ •‬
‫املحافظة‪.‬‬ ‫يف‬ ‫العاملني‬ ‫طاقم‬
‫مبا‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫شخص‬ ‫معلومات‬
‫عىل‬
‫الطالب‬
‫نشئها‬
‫ي‬
‫التي‬
‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫تشتمل‬
‫أال‬ ‫يجب‬
‫ة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫للهو‬ ‫حدّدة‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫شخص‬ ‫تفاصيل‬ ‫الهاتف‪،‬‬ ‫رقم‬ ‫امليالد‪،‬‬ ‫تاريخ‬ ‫العنوان‪،‬‬ ‫ذلك‪:‬‬ ‫يف‬
‫ييل‪:‬‬ ‫ما‬ ‫الطالب‬ ‫نشئها‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫التي‬ ‫جوجل‬ ‫ملواقع‬ ‫املقبول‬ ‫غري‬ ‫االستخدام‬ ‫يشمل‬
‫إساءة‪،‬‬ ‫تهديد‪،‬‬ ‫قذف‪،‬‬ ‫تشهري‪،‬‬ ‫ترصيحات‬ ‫عىل‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫ •‬
‫حش‪.‬‬ ‫ف‬ ‫ُ‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫عنرص‬
‫للتنفيذ‪.‬‬ ‫قابلة‬ ‫وملفات‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫ص‬ ‫الئقة‪،‬‬ ‫غري‬ ‫روابط‬ ‫عىل‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫ •‬
‫ة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫تعليم‬ ‫غري‬ ‫باستخدامات‬ ‫ة‬ ‫الخاص‬
‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫ •‬
‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫التعليم‬ ‫للمعطيات‬ ‫ين‬ ‫ّ‬ ‫اإللكرتو‬ ‫اإلرسال‬
‫ا‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ًّ‬ ‫إلكرتون‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫شخص‬ ‫معطيات‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫تعليم‬ ‫الت‬ ‫سج‬
‫تضم‬
‫إرسال‬ ‫يتم‬
‫الت‬ ‫سج‬
‫عندما‬
‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫خصوص‬ ‫حامية‬ ‫الطاقم‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫توق‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫‪،FTP‬‬ ‫موقع‬ ‫أو‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫الربيد‬ ‫عرب‬ ‫سواء‬
‫الطاقم‪،‬‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫ق‬ ‫ّ‬ ‫تو‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫امللف‪.‬‬ ‫أو‬ ‫السجل‬
‫ا‪،‬‬ ‫أيض‬
‫تحمي‬ ‫مرور‬ ‫كلمة‬ ‫عرب‬ ‫املعطيات‬
‫املذكورة‪.‬‬ ‫السجالت‬ ‫يف‬ ‫حقٌّ‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫إىل‬ ‫فقط‬ ‫السجالت‬ ‫إرسال‬ ‫ضامن‬
‫بُعد‬ ‫عن‬ ‫صال‬ ‫ت‬ ‫ّ‬ ‫اال‬ ‫نظام‬
‫التالية‪:‬‬ ‫بالخصائص‪/‬القدرات‬ ‫يتمتّع‬ ‫عد‬ ‫ب‬ ‫ُ‬ ‫عن‬ ‫صاالت‬ ‫ت‬ ‫ّ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫نظا‬ ‫املحافظة‬ ‫متتلك‬
‫يف‬ ‫هاتف‬ ‫ •‬
‫غرفة‬ ‫كل‬
‫يتم‬
‫أثناء‬ ‫طالبنا‬ ‫ينزعج‬ ‫أال‬ ‫لنضمن‬ ‫‪.‬‬ ‫صف‬
‫ة‪،‬‬ ‫الحص‬
‫الذين‬ ‫املتّصلون‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫املحافظة‬ ‫نظام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الهاتف‬ ‫هذا‬ ‫إىل‬ ‫الدخول‬
‫‪.‬‬ ‫ة‬ ‫ً‬ ‫مبارش‬ ‫الصف‬
‫غرفة‬ ‫إىل‬ ‫صال‬ ‫ت‬ ‫ّ‬ ‫اال‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫املحافظة‬ ‫خارج‬ ‫هم‬
‫أرقام‬ ‫نَحون‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫فعل‬ ‫مكتب‬ ‫مساحة‬ ‫لديهم‬ ‫ليست‬ ‫الذين‬ ‫سون‪/‬الطاقم‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫املد‬ ‫ •‬
‫ينزعج‬ ‫أال‬ ‫لضامن‬ ‫املحافظة‪.‬‬ ‫يف‬ ‫هاتف‬
‫أي‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫برمجتُها‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫ة”‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫“وهم‬ ‫هواتف‬
‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫وهم‬ ‫هواتف‬ ‫أرقام‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫الطاقم‬ ‫عىل‬ ‫يجب‬ ‫ة‪،‬‬ ‫الحص‬
‫أثناء‬ ‫طالبنا‬
‫غرفة‬ ‫يف‬ ‫لرتن‬
‫هواتفهم‬ ‫أرقام‬ ‫جة‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫بر‬
‫فيها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫األوقات‬ ‫يف‬ ‫فقط‬ ‫‪،‬‬ ‫الصف‬
‫املدرسة‪.‬‬ ‫دوام‬ ‫قبل‪/‬بعد‬ ‫أو‬ ‫التحضري‬ ‫ساعة‬ ‫مثل‬ ‫الطالب‪،‬‬ ‫مع‬ ‫تواصل‬ ‫أيّ‬