Reports, guides, handbooks Policy Handbook 2019-20: Arabic | Page 40

‫ما‬ ‫لشخص‬
‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫الجنس‬ ‫غري‬ ‫املضايقة‬ ‫تعني‬ ‫الجندر"‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫"املضايقة‬ ‫‪.3‬‬
‫والتعبري‬ ‫الجندريّة‬ ‫الهويّة‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬ ‫ذلك‬ ‫يشمل‬ ‫جنسه‪،‬‬ ‫بسبب‬
‫عىل‬ ‫ا‬ ‫رص‬
‫ح‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الجندر‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬ ‫تشمل‬ ‫الجندري‪.‬‬
‫برصف‬ ‫‪،‬‬ ‫الجندري‬
‫للتنميط‬ ‫الشخص‬ ‫مطابقة‬ ‫عدم‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬
‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫–‬ ‫الجنيس‬
‫ل‬ ‫ي‬ ‫ْ‬ ‫امل‬ ‫أو‬ ‫الجندريّة‬ ‫الهويّة‬ ‫الجنس‪،‬‬ ‫عن‬ ‫النظر‬
‫املضايقة‪.‬‬ ‫هدف‬ ‫أو‬ ‫املضايقة‬ ‫ُامرس‬ ‫–مل‬ ‫تصوريًّا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ًّ‬ ‫حقيق‬
‫أو‬ ‫واألنوثة‬ ‫للذكوريّة‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫النمط‬ ‫هات‬ ‫ج‬ ‫ّ‬ ‫التو‬ ‫إىل‬ ‫يُشري‬ ‫"‬ ‫الجندري‬
‫"التنميط‬ ‫‪.4‬‬
‫البنات‪.‬‬ ‫أو‬ ‫األوالد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يجب‬ ‫كيف‬ ‫توقّع‬
‫‪.‬‬ ‫الجنيس‬
‫ل‬ ‫ْ‬ ‫املي‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬ ‫ه‪.‬‬
‫د‬ ‫ّ‬ ‫ض‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫الجنس‬ ‫غري‬ ‫املضايقة‬ ‫تعني‬ ‫"‬ ‫الجنيس‬
‫ل‬
‫ي‬
‫امل‬
‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫"املضايقة‬ ‫‪.1‬‬
‫–‬ ‫جنيس‬
‫ل‬ ‫ي‬ ‫ْ‬ ‫م‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫شخص‬ ‫دعم‬ ‫أو‬ ‫الجنيس‬
‫ل‬ ‫ي‬ ‫ْ‬ ‫امل‬ ‫بسبب‬ ‫شخص‬
‫الذي‬ ‫األصدقاء)‬ ‫أو‬ ‫العائلة‬ ‫أفراد‬ ‫املثال‪،‬‬ ‫سبيل‬ ‫(عىل‬ ‫ر–‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫متص‬ ‫أو‬ ‫حقيقي‬
‫الجنس‬ ‫يل‬ ‫و‬ ‫ّ‬ ‫متح‬ ‫أو‬ ‫الجنس‬ ‫ثنائيّي‬ ‫املثليّني‪،‬‬ ‫املثليّات‪،‬‬ ‫مجموعة‬ ‫إىل‬ ‫ينتمون‬
‫("‪.)"LGBT‬‬
‫لديه‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫بأ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫يُتص‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫الشخص‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫"‬ ‫الجنيس‬
‫ل‬ ‫ي‬ ‫ْ‬ ‫"امل‬ ‫‪.2‬‬
‫ذلك‬ ‫جنس‬ ‫اعتبار‬ ‫بدون‬ ‫آخر‬ ‫بشخص‬ ‫جنيس‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬ ‫عاطفي‪،‬‬ ‫تعلّق‬
‫هذا‬ ‫ملثل‬ ‫ل‬ ‫ٌ‬ ‫ي‬ ‫ْ‬ ‫م‬ ‫لديه‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫بأ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫يُتص‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫الشخص‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫الشخص‪،‬‬
‫أو‬ ‫ّ‬ ‫يت‬ ‫ذا‬ ‫ر‬ ‫ٌ‬ ‫و‬ ‫ّ‬ ‫تص‬ ‫لديه‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫با‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫يُتص‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫الشخص‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫التعلّق‪،‬‬
‫أنوثته‪.‬‬ ‫أو‬ ‫الفرد‬ ‫بذكوريّة‬ ‫‪،‬‬ ‫تقليدي‬
‫و‬ ‫ٍ‬ ‫نح‬ ‫عىل‬ ‫ربطُها‪،‬‬ ‫يتم‬ ‫هويّة‬
‫القومي‪.‬‬ ‫األصل‬ ‫أو‬ ‫العقيدة‬ ‫اللون‪،‬‬ ‫رق‪،‬‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬ ‫و‪.‬‬
‫القومي‬
‫األصل‬ ‫أو‬ ‫العقيدة‬ ‫اللون‪،‬‬ ‫رق‪،‬‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬ ‫تنطوي‬ ‫‪.1‬‬
‫عىل‬
‫األصل‬ ‫أو‬ ‫العقيدة‬ ‫اللون‪،‬‬ ‫رق‪،‬‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫لفظي‬
‫أو‬ ‫جسدي‬
‫سلوك‬
‫للفرد‪.‬‬ ‫–‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫املتص‬ ‫أو‬ ‫الحقيقي‬
‫–‬ ‫القومي‬
‫الفرد‬ ‫أجداد‬ ‫من‬ ‫أي‬
‫أو‬ ‫الفرد‬ ‫والدة‬ ‫مكان‬ ‫يعني‬ ‫القومي"‬ ‫"األصل‬ ‫‪.2‬‬
‫يف‬ ‫املولودين‬ ‫الطالب‬ ‫مضايقة‬ ‫ذلك‬ ‫يشمل‬ ‫نفسها‪.‬‬ ‫الساللة‬ ‫من‬ ‫رين‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫املتح‬
‫أخرى‪.‬‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫د‬ ‫من‬ ‫أقارب‬ ‫لهم‬ ‫الذين‬ ‫املتّحدة‬ ‫الواليات‬
‫ة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫الدين‬ ‫املضايقة‬ ‫ز‪.‬‬
‫عىل‬ ‫الدينيّة‬ ‫املضايقة‬ ‫تنطوي‬
‫اعتقادات‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫لفظي‬
‫سلوك‬
‫أو‬ ‫جسدي‬
‫رة‪.‬‬ ‫و‬ ‫ّ‬ ‫املتص‬ ‫أو‬ ‫الحقيقيّة‬ ‫–‬ ‫الدينيّة‬ ‫الفرد‬
‫إعاقة‪.‬‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬ ‫ح‪.‬‬
‫عىل‬ ‫لفظي‬
‫أو‬ ‫جسدي‬
‫سلوك‬ ‫عىل‬ ‫تنطوي‬ ‫إعاقة‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬ ‫‪.1‬‬
‫رة‪.‬‬ ‫و‬ ‫ّ‬ ‫املتص‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫الحقيق‬ ‫–‬ ‫الفرد‬ ‫إعاقة‬ ‫أساس‬
‫أو‬ ‫جسدي‬
‫اعتالل‬
‫لديه‬ ‫(‪)1‬‬ ‫شخص‬ ‫أي‬
‫هو‬ ‫ما‬ ‫إعاقة‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫‪.2‬‬
‫لديه‬ ‫(‪)2‬‬ ‫أكرث؛‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ً‬ ‫واح‬ ‫أساسيًّا‬ ‫حياتيًّا‬ ‫نشاطًا‬ ‫كبري‬ ‫و‬ ‫ٍ‬ ‫نح‬ ‫عىل‬ ‫د‬ ‫ٌّ‬ ‫يَح‬ ‫نفيس‬
‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫لديه‬ ‫أنّه‬ ‫عىل‬ ‫يُعامل‬ ‫(‪)3‬‬ ‫أو‬ ‫النوع؛‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫ٍ‬ ‫باعتال‬ ‫سجل‬
‫قانون‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫املا‬ ‫مبوجب‬ ‫ني‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫املحم‬ ‫الطالب‬ ‫ذلك‬ ‫يشمل‬ ‫االعتالل‪.‬‬
‫التأهيل‪.‬‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫‪504‬‬ ‫القسم‬ ‫و‪/‬أو‬ ‫يك‬
‫األمري‬ ‫اإلعاقات‬
‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫الطالب‬ ‫تحرم‬ ‫أن‬ ‫ا‪،‬‬ ‫أيضً‬ ‫اإلعاقة‪،‬‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫للمضايقة‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫‪.3‬‬
‫الطالب‬ ‫مضايقة‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫إ‬ ‫(‪.)FAPE‬‬ ‫واملالئم‬ ‫املجاين‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫العا‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫إعاقة‬
‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫عىل‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫تح‬ ‫أن‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫اإلعاقة‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬
‫‪.FAPE‬‬ ‫من‬ ‫حرمانٍ‬ ‫إىل‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫تؤ‬ ‫وأن‬ ‫تعليمه‬
‫ة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫املحم‬ ‫للفئة‬ ‫أخرى‬ ‫مضايقات‬ ‫ط‪.‬‬
‫عىل‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫املحم‬ ‫الفئة‬ ‫مضايقة‬ ‫تنطوي‬
‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫لفظي‬
‫أو‬ ‫جسدي‬
‫سلوك‬
‫ر‪.‬‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫املتص‬ ‫أو‬ ‫الحقيقي‬
‫–‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫املحم‬ ‫الفئة‬ ‫وضع‬