Reports, guides, handbooks Policy Handbook 2019-20: Arabic | Page 39

‫السياسة‬ ‫تنص‬
‫ا‪.‬‬ ‫أيضً‬ ‫املضايقة‪،‬‬ ‫إىل‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫تتط‬ ‫‪506.0‬‬ ‫االنضباط‬ ‫سياسة‬ ‫مالحظة‪:‬‬
‫بهم‬ ‫االتصال‬ ‫محاولة‬ ‫أو‬ ‫بهم‬ ‫االتّصال‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫ت‬ ‫أشخاص‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫ض‬ ‫"املخالفات‬ ‫ييل‪:‬‬ ‫ما‬ ‫عىل‬
‫الرتويع‪/‬التهديد‬ ‫عىل‪:‬‬ ‫ا‬ ‫رص‬
‫ح‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫املخالفات‬ ‫هذه‬ ‫تشمل‬ ‫طريقة‪.‬‬ ‫بأيّة‬
‫ر‪،‬‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫التن‬ ‫االبتزاز؛‬ ‫راك؛‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫العدوان؛‬ ‫العرقلة؛‬ ‫املالحقة؛‬ ‫؛‬ ‫اللفظي‬
‫غري‬ ‫و‪/‬أو‬ ‫اللفظي‬
‫الظهور‬ ‫الجنيس؛‬ ‫املضايق‪/‬العنف‬ ‫إعاقة؛‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫املضايقة‬ ‫العرقيّة؛‬ ‫املضايقة‬
‫املعاكسة"‪.‬‬ ‫املحتشم؛‬ ‫غري‬
‫ة‬ ‫ِ‬ ‫بيئ‬ ‫عىل‬ ‫ظ‬ ‫َ‬ ‫الحفا‬ ‫‪11‬‬ ‫رقم‬ ‫‪Anoka-Hennepin‬‬ ‫املقاطعة‬ ‫مدرسة‬ ‫سياسة‬ ‫تقيض‬
‫اللون‪،‬‬ ‫رق‪،‬‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫التمييز‬ ‫أو‬ ‫العنف‬ ‫املضايقة‪،‬‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫وعمل‬ ‫تعلّمٍ‬
‫اإلعاقة‪،‬‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫االجتامع‬ ‫الحالة‬ ‫الجنس‪/‬الجندر‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫القومي‬
‫األصل‬ ‫الدين‪،‬‬ ‫العقيدة‪،‬‬
‫وضع‬ ‫‪،‬‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫الس‬ ‫‪،‬‬ ‫الجنيس‬
‫ل‬ ‫ي‬ ‫ْ‬ ‫امل‬ ‫ة‪،‬‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫العا‬ ‫املساعدة‬ ‫املتعلّق‬ ‫الوضع‬ ‫العائلية‪،‬‬ ‫الحالة‬
‫ا‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫متص‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ًّ‬ ‫حقيق‬ ‫كلّه‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫التقاعد‪،‬‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫عائل‬ ‫لرعاية‬ ‫الترسيح‬
‫وضع‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫التمييز‬ ‫أو‬ ‫العنف‬ ‫املضايقة‪،‬‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكلٍ‬ ‫أي‬
‫املقاطعة‬ ‫تحظر‬
‫ا‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫و‬ ‫ّ‬ ‫متص‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ًّ‬ ‫حقيق‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫محم‬ ‫فئة‬
‫ضايق‬ ‫(‪)1‬‬ ‫إذا‬ ‫السياسة‬ ‫هذه‬ ‫خالف‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫املقاطعة‬ ‫موظّف‬ ‫أو‬ ‫الطالب‬ ‫يُعترب‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫مقاطعة‬ ‫موظّف‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ً‬ ‫طال‬
‫جسدي‪،‬‬ ‫املثال‪،‬‬ ‫سبيل‬ ‫(عىل‬ ‫ّصال‬ ‫ات‬ ‫أو‬ ‫سلوك‬
‫أذًى‬ ‫إلحاق‬ ‫حاول‬ ‫أو‬ ‫بإلحاق‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫ه‬ ‫ألحق‪،‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫إذا‬ ‫أو‬ ‫خطّي)‬ ‫أو‬ ‫تصويري‬ ‫لفظي‪،‬‬
‫وضع‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫مقاطعة‬ ‫موظّف‬ ‫أو‬ ‫طالب‬
‫د‬ ‫ّ‬ ‫ض‬ ‫ز‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫م‬ ‫(‪)3‬‬ ‫إذا‬ ‫أو‬ ‫العنف؛‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫املوظّف‪.‬‬ ‫أو‬ ‫للطالب‬ ‫–‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ّ‬ ‫املتص‬ ‫أو‬ ‫الحقيقي‬
‫–‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫املحم‬ ‫الفئة‬
‫سبيل‬ ‫(عىل‬ ‫األكادمييّة‬ ‫وغري‬ ‫األكادمييّة‬ ‫الربامج‬ ‫كل‬
‫عىل‬ ‫السياسة‬ ‫هذه‬ ‫تنطبق‬
‫أثناء‬ ‫يف‬ ‫قبل‪،‬‬ ‫ة‬ ‫ً‬ ‫ساري‬ ‫وستكون‬ ‫املقاطعة‪،‬‬ ‫يف‬ ‫والالمنهجيّة)‬ ‫الرياضيّة‬ ‫الربامج‬ ‫املثال‪،‬‬
‫وظائف‬ ‫املدرسة‪،‬‬ ‫باص‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ‫املدرسة‪،‬‬ ‫ملكيّة‬ ‫كل‬
‫يف‬ ‫الدوام‬ ‫ساعات‬ ‫بعد‬ ‫أو‬
‫تنطبق‬ ‫كذلك‪،‬‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫أماكن‬ ‫يف‬ ‫املدرسة‬ ‫تعقدها‬ ‫التي‬ ‫املناسبات‬ ‫أو‬ ‫املدرسة‪،‬‬
‫أي‬
‫يُسبّب‬ ‫بأن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫يُه‬ ‫أو‬ ‫يُسبّب‬ ‫الذي‬ ‫املدريس‬
‫الحرم‬ ‫خارج‬ ‫سلوك‬
‫عىل‬ ‫السياسة‬
‫يف‬ ‫واملوظّفني‬ ‫الطالب‬ ‫حقوق‬ ‫يف‬ ‫يتدخّل‬ ‫أو‬ ‫للمدرسة‪،‬‬ ‫ماديًّا‬ ‫أو‬ ‫أساسيًّا‬ ‫ا‬ ‫تشويشً‬
‫الحرم‬ ‫داخل‬ ‫الظروف‬ ‫حمل‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫أخذ‬ ‫مع‬ ‫العدائيّة‪،‬‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫مدرسيّة‬ ‫ببيئة‬ ‫التمتّع‬
‫االعتبار‪.‬‬ ‫بعني‬ ‫وخارجه‬ ‫املدريس‬
‫سواء‬ ‫–‬ ‫التمييز‬ ‫أو‬ ‫العنف‬ ‫املضايقة‪،‬‬ ‫شكاوى‬ ‫كل‬
‫بشأن‬ ‫تحقيقًا‬ ‫املقاطعة‬ ‫ستُجري‬
‫املحميّة‬ ‫الفئة‬ ‫وضع‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫–‬ ‫خطيًّا‬ ‫أو‬ ‫لفظيًّا‬ ‫‪،‬‬ ‫رسمي‬
‫غري‬ ‫أو‬ ‫رسميًّأ‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬
‫إجراءاتٍ‬ ‫وتتّخذ‬ ‫وستضبط‬ ‫املقاطعة‪،‬‬ ‫ملوظّف‬ ‫أو‬ ‫للطالب‬ ‫–‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫املتص‬ ‫أو‬ ‫الحقيقي‬
‫–‬
‫السياسة‪.‬‬ ‫هذه‬ ‫خالف‬ ‫أنّه‬ ‫يتبي‬
‫أي‬
‫د‬ ‫ّ‬ ‫ض‬ ‫مالمئة‬ ‫عمليّة‬
‫مقاطعة‬ ‫موظّف‬ ‫أو‬ ‫طالب‬
‫العنف‬ ‫املضايقة‪،‬‬ ‫ناة‬ ‫ج‬ ‫ُ‬ ‫و‬ ‫ألهداف‬ ‫متابعة‬ ‫وطاقم‬ ‫مالءمة‬ ‫ة‬ ‫ٍ‬ ‫إدار‬ ‫توفري‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫سيت‬
‫والتمييز‪.‬‬
‫العنف‬ ‫املضايقة‪،‬‬ ‫عىل‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫والر‬ ‫عن‪،‬‬ ‫اإلبالغ‬ ‫إىل‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫تتط‬ ‫السياسة‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫أ‬ ‫حني‬ ‫يف‬
‫أن‬ ‫قبل‬ ‫والتمييز‬ ‫العنف‬ ‫املضايقة‪،‬‬ ‫منع‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫بأهم‬ ‫تعرتف‬ ‫املقاطعة‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫فإ‬ ‫والتمييز‪،‬‬
‫برامج‬ ‫املقاطعة‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ّ‬ ‫ستُط‬ ‫متواصلة‪.‬‬ ‫وتدريبات‬
‫امج‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫تحدث‪،‬‬
‫بر‬ ‫‪،‬‬ ‫مامرسات‬
‫مخالفات‬ ‫تقليل‬ ‫أو‬ ‫منع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫الشخص‬ ‫صقل‬ ‫لهدف‬ ‫والتعليم‬ ‫العنف‬ ‫ملنع‬
‫األشخاص‪،‬‬ ‫تعليم‬ ‫حول‬ ‫إرشادات‬
‫تعرض‬
‫أن‬ ‫الربامج‬ ‫هذه‬ ‫ملثل‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫السياسة‪.‬‬
‫دق‪،‬‬ ‫الص‬
‫ه‪،‬‬ ‫ب‬ ‫ّ‬ ‫التن‬ ‫مثل‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫الشخص‬ ‫خصائص‬ ‫عىل‬ ‫ا‬ ‫رص‬
‫ح‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ذلك‬ ‫يشمل‬
‫اآلخرين‪،‬‬ ‫احرتام‬ ‫الغفران‪،‬‬ ‫الصرب‪،‬‬ ‫النفس‪،‬‬ ‫ضبط‬ ‫االمتنان‪،‬‬ ‫االجتهاد‪،‬‬ ‫لطة‪،‬‬ ‫الس‬
‫احرتام‬
‫املصالحة‪،‬‬
‫الحيلة‪.‬‬ ‫عة‬ ‫وس‬