Reports, guides, handbooks Policy Handbook 2019-20: Arabic | Page 25

‫تشويش‬ ‫أو‬ ‫جوهري‬ ‫يعني‪،‬‬ ‫أن‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫للمقاطعة"‬ ‫تابعة‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫"ملك‬ ‫آمنني‪.‬‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ‫املوظّفني‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ّ‬ ‫للتو‬ ‫أو‬ ‫املدرسة‬ ‫إىل‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ّ‬ ‫للتو‬ ‫الطالب‬ ‫يعتمده‬ ‫الذي‬ ‫امليش‬ ‫مسلك‬ ‫ا‪،‬‬ ‫أيضً‬ ‫متعلّقة‬ ‫أو‬ ‫مدرسيّة‬ ‫مناسبات‬ ‫أو‬ ‫نشاطات‬ ‫رافق‪،‬‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫حضور‬ ‫لغرض‬ ‫املدرسة‬ ‫من‬ ‫عرب‬ ‫أو‬ ‫املناسبات‬ ‫أو‬ ‫املواقع‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫التن‬ ‫حظر‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫أ‬ ‫حني‬ ‫يف‬ ‫باملدرسة‪.‬‬ ‫بأنّها‬ ‫عي‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫املقاطعة‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫فإ‬ ‫للمقاطعة‪،‬‬ ‫تابعة‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫تكنولوج‬ ‫موارد‬ ‫استخدام‬ ‫عرب‬ ‫أو‬ ‫املناسبات‪،‬‬ ‫أو‬ ‫املواقع‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫ة‬ ‫ً‬ ‫مسؤوليّ‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫ستتح‬ ‫أو‬ ‫إرشافًا‬ ‫ستوفّر‬ ‫للمقاطعة‪.‬‬ ‫تابعة‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫تكنولوج‬ ‫موارد‬ ‫استخدام‬ ‫التبليغ‬ ‫ء‬ ‫ُ‬ ‫إجرا‬ ‫‪.IV‬‬ ‫يعرف‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫ر‪،‬‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫للتن‬ ‫هدفًا‬ ‫يزال‬ ‫وال‬ ‫كان‬ ‫أنّها‬ ‫أو‬ ‫أنّه‬ ‫د‬ ‫ُ‬ ‫يعتق‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫أ‪.‬‬ ‫األعامل‬ ‫عن‬ ‫بالغًا‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫يُق‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫تن‬ ‫اعتباره‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫نشاط‬ ‫بوجود‬ ‫يعتقد‬ ‫أو‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫خدمات‬ ‫عن‬ ‫املسؤول‬ ‫أو‬ ‫املستشار‪،‬‬ ‫للمدير‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫فو‬ ‫املزعومة‬ ‫قدرة‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫ولك‬ ‫اسمه‪.‬‬ ‫كر‬ ‫ذ‬ ‫ِ‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫التن‬ ‫عن‬ ‫يُبلغ‬ ‫أن‬ ‫للطالب‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫املدرسة‪.‬‬ ‫غ‬ ‫ٍ‬ ‫بال‬ ‫عىل‬ ‫فقط‪،‬‬ ‫باالعتامد‪،‬‬ ‫املزعوم‬ ‫ُذنِب‬ ‫امل‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫ض‬ ‫إجراءات‬ ‫اتّخاذ‬ ‫عىل‬ ‫املقاطعة‬ ‫ا‪.‬‬ ‫د‬ ‫ً‬ ‫محدو‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫اسم‬ ‫بال‬ ‫أرسع‬ ‫يف‬ ‫أو‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫فو‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫َّ‬ ‫يُق‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫)‬ ‫اللفظي‬ ‫وقت‬ ‫أو‬ ‫(الخطي‬ ‫البالغ‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫إ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫املزعومة‬ ‫الحادثة‬ ‫بني‬ ‫اإلبالغ‬ ‫يف‬ ‫تأخّر‬ ‫وجود‬ ‫شأن‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫إ‬ ‫الحادثة؛‬ ‫بعد‬ ‫ممكن‬ ‫صعوبةً‪.‬‬ ‫أكرث‬ ‫التحقيقات‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫التبليغ‬ ‫وتاريخ‬ ‫منوذج‬ ‫استخدام‬ ‫عىل‬ ‫بالغًا‪،‬‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫يق‬ ‫آخر‬ ‫طرف‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫الهدف‬ ‫املقاطعة‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫ّ‬ ‫ُش‬ ‫ت‬ ‫ج‪.‬‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫كذلك‪.‬‬ ‫االعتبار‬ ‫بعني‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫واإللكرتون‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫الشفه‬ ‫البالغات‬ ‫أخذ‬ ‫سيتم‬ ‫التبليغ؛‬ ‫يف‬ ‫مدرسة‪،‬‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫اإلدارة‬ ‫أو‬ ‫االستشارة‬ ‫مكتب‬ ‫يف‬ ‫التبليغ‬ ‫منوذج‬ ‫عىل‬ ‫الحصول‬ ‫باملقاطعة‪:‬‬ ‫الخاص‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫موقع‬ ‫وعىل‬ ‫املقاطعة‪،‬‬ ‫مكتب‬ ‫‪http://www.ahschools.us/complaintform‬‬ ‫لتقديم‬ ‫بديلة‬ ‫وسائل‬ ‫ة‬ ‫ُ‬ ‫إتاح‬ ‫ستتم‬ ‫إعاقة‪،‬‬ ‫ذوي‬ ‫لني‬ ‫ه‬ ‫ّ‬ ‫مؤ‬ ‫أشخاص‬ ‫طلب‬ ‫عند‬ ‫نزوالً‬ ‫ل‪.‬‬ ‫ج‬ ‫َّ‬ ‫مس‬ ‫رشيط‬ ‫أو‬ ‫شخصيّة‬ ‫مقابلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املثال‪،‬‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ‫الشكاوى‪،‬‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫التبليغ‬ ‫من‬ ‫شخص‬ ‫مينع‬ ‫أن‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫السياسة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫يشء‬ ‫ال‬ ‫د‪.‬‬ ‫أو‬ ‫مساواة‬ ‫برامج‬ ‫ق‬ ‫‪/Ttile‬منس‬ ‫‪IX‬‬ ‫ق‬ ‫منس‬ ‫إىل‬ ‫ة‬ ‫ً‬ ‫مبارش‬ ‫متييز‪،‬‬ ‫عنف‪،‬‬ ‫مضايقة‪،‬‬ ‫املراقب‪:‬‬ ‫إىل‬ ‫مساواة‬ ‫برامج‬ ‫ق‬ ‫‪/Title‬منس‬ ‫‪IX‬‬ ‫ق‬ ‫منس‬ ‫‪2727‬‬ ‫‪North‬‬ ‫‪Ferry‬‬ ‫‪Street,‬‬ ‫‪Anoka,‬‬ ‫‪MN‬‬ ‫‪55303‬‬ ‫الربيدي‪:‬‬ ‫العنوان‬ ‫(‪)763‬‬ ‫‪506-1000‬‬ ‫هاتف‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫اإللكرتوين‪:‬‬ ‫الربيد‬ ‫‪Anoka‬‬ ‫‪Hennepin‬‬ ‫مقاطعة‬ ‫مدرسة‬ ‫املراقب‪،‬‬ ‫‪2727‬‬ ‫‪North‬‬ ‫‪Ferry‬‬ ‫‪Street,‬‬ ‫‪Anoka,‬‬ ‫‪MN‬‬ ‫‪55303‬‬ ‫الربيدي‪:‬‬ ‫العنوان‬ ‫(‪)763‬‬ ‫‪506-1000‬‬ ‫هاتف‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫اإللكرتوين‪:‬‬ ‫الربيد‬ ‫أو‬ ‫ظروف‬ ‫حاالت‪،‬‬ ‫بخصوص‬ ‫‪،‬‬ ‫خاص‬ ‫بشكلٍ‬ ‫املقاطعة‪،‬‬ ‫موظّفي‬ ‫ر‬ ‫ُ‬ ‫إخطا‬ ‫سيتم‬ ‫ه‪.‬‬ ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫أي‬ ‫ر‪.‬‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫تن‬ ‫يتخلّلها‬ ‫أن‬ ‫كن‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫حتملة‪،‬‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫مناسبات‬ ‫من‬ ‫نشاط‬ ‫بوجود‬ ‫اعتقاد‬ ‫أو‬ ‫معلومات‬ ‫لديه‬ ‫أو‬ ‫يشاهد‬ ‫أو‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫تقري‬ ‫يتلقّى‬ ‫عنه‬ ‫ينوب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫أو‬ ‫املدريس‬ ‫الحرم‬ ‫مدير‬ ‫يُبلغ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫تن‬ ‫يُعترب‬ ‫أن‬ ‫شأنه‬ ‫ا‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫فو‬ ‫معطيات‬ ‫‪/‬أو‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫تربوية‬ ‫معطيات‬ ‫أنّها‬ ‫عىل‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫بالتن‬ ‫املتعلّقة‬ ‫التقارير‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫ُص‬ ‫ت‬ ‫و‪.‬‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫يُس‬ ‫مل‬ ‫ما‬ ‫كشفُها‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫يت‬ ‫ولن‬ ‫رسيّة‬ ‫تحقيقٍ‬ ‫معطيات‬ ‫‪/‬أو‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫املوظّفني‬ ‫بطاقم‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫القانون‪.‬‬ ‫مبوجب‬ ‫بذلك‬ ‫الهدف‬ ‫مستقبل‬ ‫عىل‬ ‫ّر‬ ‫يؤث‬ ‫لن‬ ‫ر‪،‬‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫تن‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫صادقة‬ ‫بنيّة‬ ‫بالغ‬ ‫أو‬ ‫شكوى‬ ‫إرسال‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫إ‬ ‫ز‪.‬‬ ‫أو‬ ‫الرتبويّة‬ ‫البيئة‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫ّ‬ ‫مها‬ ‫العالمات‪،‬‬ ‫الوظيفة‪،‬‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫البالغ‬ ‫مقدّم‬ ‫أو‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫بيئة‬