Análisis y perspectivas de la reforma educativa
3. La lucha del frente por la reivindicación universitaria. La construcción de democracia en la buap
Las Luchas del Frente por la Reivindicación Universitaria se dan en colaboración con los estudiantes y otros sectores críticos de la Universidad, la lucha se hace en el plano informativo y organizacional, lo que nosotros buscamos es el dialogo, pero aunque tenemos diferencia esto hace que la autocrítica sea la bandera de nuestra organización. La búsqueda de la democracia es el eje rector de la lucha de nuestro movimiento, a raíz de esto se van hilando las demás demandas, esto a la par de la privatización de nuestra Universidad. Nuestras acciones oficiales surgen el 10 de junio del presente año, con una marcha conmemorativa al Halconazo, al finalizar entregamos un pliego de demandas a las autoridades, ante esto la Rectoría de la BUAP nos dio largas. El 21 de Junio se dio un paso cualitativo grande, con la primera reunión ordinaria del Consejo Universitario en nueve años, donde se dio a la creación de la comisión de Enlace, en la cual las demandas del sector estudiantil se gestionarían. Ante esto logramos el dialogo, lo cual no es una victoria como tal sino es un paso para finalmente lograr nuestras demandas. La gratuidad de la educación debe de estar dentro de la BUAP, nosotros enarbolamos la educación gratuita como una obligación del propio Estado, nosotros no estamos pidiendo ningún tipo de limosna, al contrario buscamos una educación digna. El artículo 3º de la Constitución estipula la educación gratuita para todos los habitantes de suelo mexicano, pero como se puede ver esta demanda de la Revolución Mexicana no se ha llevado a cabo. El discurso de la modernidad ha mermado dentro de nuestra casa de estudios, se prioriza eficiencia y productividad antes que el humanismo, el plan de estudios Minerva de la BUAP solo es un modelo exclusivo que no inculca en el estudiante un sentido de autocrítica contra las injusticias sociales y además no se incentiva un sentido de indignación propio de la condición del joven universitario. Nuestras demandas son un comedor estudiantil sustentable, incluir elementos de participación democrática dentro de la BUAP y eliminar las cuotas exorbitantes que se piden a los universitarios. Contrario a esto vemos que la BUAP solo se ha vendido al mejor postor. Sección 23-CNTE Puebla.
4. Los nuevos retos que enfrenta la educación en México
La educación en México enfrenta una nueva orientación que corresponde netamente a los intereses pro-imperialistas. La desarticulación de planes y programas de estudio or191