IX Foro regional
Hubo un bombardeo informativo. Peña Nieto anuncio las reformas, entre ellas la reforma educativa, o mal llamada reforma educativa, que iba a tener dos grandes objetivos, recuperar la rectoría del Estado en la educación y obtener la calidad en la educación. Esto a través de la evaluación. A siete meses ¿Qué ha pasado con estos dos grandes objetivos? Detenida Elba Esther, su ent orno sigue a cargo del sindicato, en calidad de subalternos, entre ellos Juan Díaz de la Torre, un obsecuente y sumiso lacayo del Poder Ejecutivo, quien apoya a la reforma. Con esto se abrió la puerta para que los grandes poderes facticos definan la agenda educativa. Todas las plazas abiertas a concurso a partir de evaluaciones, todas las propuestas del mundo empresarial fueron retomadas por la reforma. En estas se incluyen conceptos como calidad educativa, eficiencia, etcétera. Latapi sostiene que se transfiere a la educación el concepto de calidad, ajeno a la filosofía de la educación. Este concepto fue introducido a la modificación del 3 y el 73 constitucionales. La definición de los legisladores de calidad, mejoramiento constante y el máximo logro de los educandos, proviene del mundo empresarial. ¿Cuál es proyecto educativo nacional al que aspiramos? Este debería ser el punto de partida. El centro de la reforma es la evaluación. Esta sirve para hacer un diagnóstico pero no la solución de los problemas educativos. Se crea un nuevo marco laboral donde toda esta sujeto a un proceso de evaluación, que no se da en los médicos, abogados, etcétera. ¿Cómo se va a evaluar a los maestros? A través de exámenes estandarizados, que omiten las diferencias de clase, cultura, características étnicas, regionales, etcétera. Ahora se prepara a los alumnos para una prueba, esto es, no se les prepara, hay una industria de la simulación. Es una contrarreforma, un atraso histórico, no es una nueva norma educativa, no atiende el rezago educativo ni la inequidad educativa, los recursos se concentran en las zonas urbanas, las escuelas multigrado son permanentes, con alumnos con hambre, de familias rotas, de zonas bajo control del narco. Una espada de Democles amenaza a los maestros, ya que es una reforma laboral y administrativa, los estados no van a tener facultades para evaluar a los maestros, por ello es una contrarreforma centralista, por ello se demanda la abrogación de la reforma. Seguir el debate nacional. Que no gobiernen los poderes facticos. Que se declare una moratoria. Diputado del estado de Veracruz que representa a los legisladores presentes. Saludo fraterno y solidario a los maestros que han recorrido el país. Más que reforma educativa, es una reforma laboral, por ello reconoce a los oradores anteriores. ¿Cuáles son los logros de la CNTE? Se refiere al video con esas escuelas de cartón. La oligarquía está detrás de esta satanización del magisterio. Denostar a los maestros es la política del Secretario de Educación. Evaluación de médicos y militares no se hacen. Es bueno escuchar a los demás para mejorar a nuestras escuelas. ¿Qué se puede ofrecer a quien vive en la pobreza extrema? Que se escuche a los padres de familia, a los maestros. 180