Análisis y perspectivas de la reforma educativa
“Educación y nuevos valores para un nuevo ciudadano”
Expone el valor de la educación como un proceso continuo en el marco de la educación formal como generadora de identidad y conciencia nacional, pero en nuestro caso, también latinoamericana. Propone no caer en tentaciones regionalistas y trampas ideológicas. Por lo que es necesario promover la generación de la conciencia y su papel y participación como indicativo en la sociedad.
“Propuesta curricular alternativa de Matemáticas para el Programa de Educación Secundaria”
Como producto de la experiencia de 3 ciclos escolares del colectivo de Jefes de Enseñanza de Matemáticas en secundarias generales. Se trata de un ejercicio de reagrupamiento de temas o contenidos de la asignatura de Matemáticas, de acuerdo a las necesidades del entorno y necesidades prioritarias de la escuela o comunidad. Así mismo se sugiere una evaluación integral y como proceso permanente.
Lectura en voz alta “Biblioteca de madres de familia”
Expone la experiencia de la interacción y colaboración de madres de familia en la interacción y trabajo con la biblioteca de la escuela y en la comunidad. Se trata de una experiencia acerca de la promoción de la lectura en voz alta, la utilización de espacios para el encuentro de los niños con los libros, para leer y escribir de manera colectiva en comunidad.
“La educación que queremos los estudiantes”
Mediante este trabajo, los niños exponen que se dejen de cobrar cuotas escolares en las clases de inglés y Computación. Así mismo, que se otorguen libros modernos y uniformes. Opinan que es necesario que se atienda la infraestructura escolar. En el mismo sentido, que se atiendan problemas como el bullying.
“El aporte educativo de los maestros mexiquenses”
La ponencia parte de la denuncia a la clase política y empresarial, así como a la OCDE de aprobar autoritaria, vertical, violenta y sin consulta al magisterio, la actual reforma 165