Reflexões sobre Educação – Nº 01 – 2017
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO BLOCO DE
ALFABETIZAÇÃO
Cleidi Ferrão Alvares Rodrigues 6
Introdução
Dentre as muitas questões que poderiam ser discutidas
como introdutória, selecionei para análise: A prática pedagó-
gica no bloco de alfabetização, por se tratar de um assunto
que merece destaque no cotidiano escolar.
O presente artigo foi produzido a partir de experiências
e reflexões de aula como professora alfabetizadora há mais
de 24 anos e também como orientadora de estudos no Pro-
grama Nacional de Alfabetização na Idade Certa – PNAIC,
de 2014 a 2017.
Repensar a ação docente nos primeiros anos de alfabe-
tização, os quais considero importantíssimos na formação e
desenvolvimento do sujeito, tornando assim, imprescindível
para o sucesso na vida escolar.
Desenvolvimento
O compromisso fundamental da instituição escolar con-
tinua sendo com a aquisição e a produção de conhecimento e
com o desenvolvimento harmonioso da criança. O educador
busca cada vez mais aprimorar sua prática pedagógica, não
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Licenciada em Pedagogia pela PUCRS, pós-graduada em Psicologia Escolar
pela PUCRS e Psicopedagogia Institucional pela UCB. Professora da EMEF
Santa Rita de Cássia. E-mail: cleidi_alvares@hotmail.com
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SMEC 2017