Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Turismo
complexos. Só a experiência permite esse desejado desas-
sombro, essa coragem de abrir os exemplares na bibliote-
ca, na feira, na livraria, e escolher o que mais interessa
(FISCHER, 2011, p.52).
E só poderá interessar, se o aluno tiver contato com os
livros, intimidade com o mundo literário, oportunizado pelas
instituições de ensino com objetivo de formar um primeiro
leitor que terá, ao longo da vida, tempo de constituir-se como
um sujeito autônomo, crítico, plenamente capaz de escolher e
ler o que quiser.
Referências :
ALVES, Rubem. Educação dos sentidos e mais... São Paulo: Verus
Editora, 2011.
CALVINO, Ítalo. Por que ler os clássicos. São Paulo: Companhia
das Letras, 1993.
FISCHER, Luís Augusto. Filosofia mínima: ler, escrever, ensinar,
aprender. Porto Alegre: Arquipélago Editorial, 2011.
PIGLIA, Ricardo. O último leitor. Tradução Heloísa Jahn. São Pau-
lo: Companhia das Letras, 2006.