Realizzazione degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (ottobre 2013) | Page 20

SCHEDA UNITÀ DIDATTICA ITALIA
Contesto in cui si
è realizzata l’unità
didattica (classe,
gruppo interclasse,
eccetera):

Istituto: ITIS “Leonardo da Vinci” di Parma.
Classi: II E – II N.
Docenti: Prof.sse Simona Zanelli, Isabella Cantarelli e Margherita Rossi.

Obiettivi e finalità
didattiche, discipline
coinvolte e
contenuti:

Permettere agli studenti coinvolti di acquisire informazioni e, quindi,
consapevolezza, relativamente al tema dei diritti umani e, in particolare,
relativamente alla dimensione dei diritti umani in ambito europeo e
italiano.
Dal punto di vista didattico, l’attività ha avuto lo scopo di coinvolgere gli
studenti in una ricerca interdisciplinare che li portasse a ragionare sui
temi sopraelencati da differenti punti di vista: storico, politico, giuridico
e sociale, con un’attenzione particolare agli eventi locali e nazionali che
potessero essere presi ad esempio per una più dettagliata trattazione
degli argomenti.
Discipline coinvolte: italiano, storia, diritto, economia e lingua inglese.
L’attività è stata realizzata sulla base di lezioni frontali (prima parte) e di
lavori di gruppo (seconda parte).
Le lezioni frontali sono state tre dedicate, rispettivamente, a:
1)

diritti umani in generale:

- nozione di Comunità internazionale;

Metodologia e
scaletta delle
attività:

- evoluzione della comunità internazionale nelle due fasi di comunità
classica (dalla pace di Westfalia fino alla prima guerra monduiale) e di
comunità internazionale moderna (periodo successivo e in particolare
dal 1945);
- passaggio dei diritti umani da diritti naturali e assoluti a diritti positivi,
individuali e relativi;
- limiti della comunità internazionale nel rapporto tra sovranità nazionale
e organizzazioni internazionali;
- maggiore o minore forza degli strumenti di tutela previsti dalle
convenzioni internazionali;
- analisi della Dichiarazione universale dei Diritti dell’Uomo e limiti di
azione dell’ONU.
2)

Il sistema europeo di tutela dei diritti umani:

- il Consiglio d’Europa e la Convenzione europea dei diritti dell’uomo
(CEDU);
Metodologia e
scaletta delle
attività:

- le convenzioni nate nell’ambito della Convenzione europea dei diritti
dell’uomo,
- il sistema di tutela giuridica e giudiziaria predisposto dalla Convenzione
europea dei diritti dell’uomo e dalla Corte europea dei diritti dell’uomo
di Strasburgo;
- presentazione di alcuni ricorsi esaminati dalla Corte europea dei diritti
dell’uomo di Strasburgo.

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REALIZZAZIONE DEGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO DEL MILLENNIO