Realizzazione degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (ottobre 2013) | Page 14
3 - COME INTEGRARE NEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA DEGLI
ISTITUTI DI SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE DEI CURRICULA DIDATTICI
SUL TEMA DEGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO DEL MILLENNIO?
Come abbiamo visto, in Italia non è possibile parlare di curricula nazionali, visto che a livello nazionale
sono emanate dal MIUR le Indicazioni generali per il curriculum: è possibile invece elaborare
curricula in ogni Istituto Scolastico Autonomo, a cura dei docenti, che tengano conto dei documenti
a valenza nazionale e europea.
A questo proposito i documenti più significativi sono i seguenti tre:
3.1 - La Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18 dicembre
2006 relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente (2006/962/CE)
Essa sancisce che gli Stati membri sviluppino l’offerta di competenze chiave per tutti nell’ambito delle
loro strategie di apprendimento permanente, tra cui le strategie per l’alfabetizzazione universale,
e utilizzino le Competenze chiave per l’apprendimento permanente - Un quadro di riferimento
europeo, per assicurare che l’istruzione e la formazione iniziale offrano a tutti i giovani gli strumenti
per sviluppare le competenze chiave a un livello tale che li prepari alla vita adulta e costituisca la
base per ulteriori occasioni di apprendimento, come anche per la vita lavorativa.
Tra le 8 competenze chiave20 indicate, fanno al caso nostro le Competenze sociali e ?]?X?K??H[?? Y????\][??H \???[K[?\?\???[HH[?\??[ \?[HH ?Y?X\?[?? ] HH??YHB???\?[Y[???H???[???[H \???HH \?X?\\?H[?[??Y??X?X?HH??? ?] ]??[H ?]B????X[HH]??]]?K[? \?X??\?H[H ?]H[? ???Y]0? ?[\ ?H p?H]?\??Y?X?]K??YH[??HH ?\?? ?\?B?H???] H?H?p?? ?XH?X?\??\?[?H??\][??H?]?X?H?HH \???HY?H ? ?[Y[?H \? \?X?\\?B?\ Y[??[H ?]H?]?[H?^?YH[H?????[??HZH???] HH[H ? ?] \?H ???[??]X?HH[8?&Z[\Y??H [?H \?X?\^?[?H] ]?HH[[??]X?K???????[??KX?[]0?H] ] Y[?H\??[??X[HY?]HH [H??\][??N??K?SH??\][??H ???X[H0???Y?]H[?[?\??\?H \???[HH ???X[H?H ?X?YYHH???\]??^??B?H?p???H?H[?]?Y ZH]????\?H \????Y?Z\?H [?H ?[ ]H?\?X?HHY[?[H? [X[K[?\?B?[??H ]X[H ?\???H \? ?H ?\??K \?H ?? ?XH?[ZY?XHH \?8?&X[X?Y[?H ???X[H[[YYX]?H\ \?[?[??HHH?????[??H[[??[??ZH [?? ?[HH ?]H ?[?? ?H p???? ?X?Z\?K?\??[??&YY??X?X?H \?X?\^?[?H ???X[HH[?\?\???[H0?\??[??X[H??\ ?[?\?HH??X?HB???\?[Y[??HHX[?Y\?H?[?\?[Y[?HX??] ]H[?]?\??H[X?Y[?HH ???Y]0?
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