Es de destacar, que se utilice el concepto de educación ambiental para el desarrollo sostenible, haciendo referencia a su proceso. El mismo es caracterizado por la capacidad de síntesis en el estudio del medio ambiente y de los problemas de desarrollo.
Su propósito es desarrollar en los individuos la capacidad para la acción, incidiendo en la participación de los individuos en estos procedimientos como parte esencial de su capacitación.
Se requiere la profundización de los fundamentos teóricos- metodológicos ya que la incorporación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible al proceso de enseñanza-aprendizaje constituye una necesidad y un desafío para los sistemas educativos de nuestro siglo.
Es necesario comprender que la educación ambiental para el desarrollo sostenible es una orientación, una tendencia de la educación ambiental.
Es importante que los factores implicados al proceso de enseñanza- aprendizaje, tomen ideas para la acción como promover la educación como base para transitar hacia una sociedad humana sostenible; reorientar los programas educativos, abarcando la educación preescolar hasta la educación superior; fomentar la comprensión y la conciencia de la población sobre la importancia de la sostenibilidad en todos los aspectos de la vida cotidiana; implementar programa de capacitación para que todos los sectores del país tengan el conocimiento adecuado.
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