PXL -EDUCATION
10
surf naar www.pxltalentenkrant.be en vind er het mailadres van deze talenten
PEER GENK LUMMEN
Lager onderwijs Secundair onderwijs Secundair onderwijs
AMBER
LOOS
Richt een authentiek en
vooruitstrevend leslokaal in
Als stagiair kom je steeds
terecht in verschillende
klassen waar alles al een eigen
plekje heeft. Dan merk je
hoe belangrijk inrichting en
materiaal kunnen zijn. Ik
onderzocht welke didactische
SAM
LOYENS
materialen noodzakelijk zijn
in een leslokaal, maar ook
welk effect de inrichting kan
hebben op het gedrag van het
kind. Interessant voor wie een
klasje mag inrichten, maar
ook voor de opleiding, die
vanaf volgend jaar haar eigen
lagereschoolklas heeft.
De integratie van smash-
volley in het lager onderwijs
Welk kind slaat niet graag zo
hard mogelijk tegen een bal?
Succeservaring en plezier
staan op nummer één wanneer
men spreekt over smashvol-
ley! Volleybal is technisch een
zeer moeilijke sport. Om de
leerlingen van het lager onder-
ROBBE
MARTENS
wijs succes te laten beleven in
deze leuke, maar uitdagende
sport komt het integreren van
smashvolley als geroepen.
In mijn bachelorproef heb
ik een volledig lessenpakket
smashvolley ontwikkeld
voor de leerkrachten lager
onderwijs.
Leerlingen wapenen met
beeld: de kracht van
beeldgeletterdheid en
transgeletterdheid
Het leesniveau van Vlaamse
jongeren daalt.Deze bachelor-
proef probeert het probleem
te verhelpen door jongeren te
trainen in beeldgeletterd-
heid en hen wegwijs te
maken in een digitale wereld
LEOPOLDSBURG LANAKEN WELLEN
Secundair onderwijs Lager onderwijs Lager onderwijs
JADE
MERINO-CORDOBA
Zittenblijven proactief
tegengaan
Zittenblijven zit nog steeds
in onze cultuur ingebak-
ken en daarom wordt het
nauwelijks in vraag gesteld.
Dit heb ik wel gedaan en mijn
onderzoeksvraag luidt als
volgt: ‘Welke mogelijke al-
ternatieven voor zittenblijven
kunnen geïntegreerd worden
in de eerste graad van het
secundair onderwijs?’ Tijdens
mijn verkennend onderzoek
heb ik het zittenblijven in
kaart gebracht, maar centraal
stond wel het zoeken naar
alternatieven zodat dit in de
toekomst een inspiratie kan
zijn voor secundaire scholen.
ELINE
MEYERS
Een klas waar ik me goed
voel, daar doe ik het beter!
Projecten zoals Te Gek?!
kleuren Vlaanderen sinds
enkele jaren. Steeds meer
leerlingen ondervinden
sociale-emotionele problemen
in de klas. Een leerkracht mag
dan geen therapeut zijn, toch
kan hij een belangrijke rol
KATO
OLISLAGERS
spelen om het welbevinden
te verhogen. Je goed voelen
stelt je immers in staat om te
leren en te groeien. In deze
bachelorproef begeleid ik
de leerkracht om preventief
te werken in de klas, om het
welbevinden te verbeteren.
Hedendaagse seksuele
opvoeding!
Seksuele opvoeding aanpassen
aan hedendaagse normen is
een must. Op veel plaatsen
wordt seksuele opvoeding nog
niet gegeven zoals de kinderen
het echt wensen. Vaak zijn we
niet open genoeg over seks.
Om te spreken van heden-
RILLAAR DILSEN-STOKKEM HASSELT
Kleuteronderwijs Secundair onderwijs Lager onderwijs
KIMBERLEY
OOSTERHOF
Hoe kan ik ervoor zorgen
dat de leerling met specifieke
noden uit mijn stageklas
binnen zijn mogelijkheden
maximaal kan participeren
aan het aanbod in de klas?
Sinds de invoering van het
M-decreet merkt men dat
men voor heel wat leerlingen
onvoldoende tegemoet kan
komen aan hun specifieke
DIÉGO
OP’T EIJNDE
noden. Het is dan ook een hele
uitdaging om leerlingen met
specifieke zorgbehoeften toch
zo volwaardig mogelijk te
laten deelnemen aan het klas-
gebeuren. Ik heb het regulier
aanbod aangepast zodat mijn
specifieke zorgleerling toch
kan participeren aan het leren
en leven in de klas.
Voorraadbeheer via scanner
op tablet
Voorraadbeheer is niet altijd
even aanschouwelijk voor
leerlingen in een virtueel
leerbedrijf. Daarom ben ik op
zoek gegaan naar een oplos-
sing die ervoor zorgt dat het
voorraadbeheersysteem meer
aanleunt bij de realiteit. Het
vernieuwde systeem maakt ge-
bruik van een app met scanner
te gebruiken op een iPad. Door
het scannen van de producten
worden de voorraadbewe-
gingen aanschouwelijker en
meer realistisch. De leerlingen
gaan te werk zoals het er in
het echte bedrijfsleven aan
toe gaat.
‘Ruimte’ voor interesse
Het universum is allesomvat-
tend en een belangrijk deel
van de toekomst, net zoals de
kinderen die deze toekomst
vorm zullen geven. In deze
bachelorproef onderzocht ik
een aantal elementen van het
universum en verschillende
PELT PELT
Lager onderwijs Secundair onderwijs Kleuteronderwijs
Anderstalige Nieuwkomers
Leren Nederlands in Alle
Lessen
Met het project ANNA
willen we onderzoeken
welke professionalisering we
leerkrachten met anderstalige
nieuwkomers in de reguliere
klas kunnen aanbieden. Om
LOTTE
PAREDIS
dit te realiseren ontwerpen we
activiteiten die inzetten op de
mondelinge taalvaardigheid
en die leerwinst bieden aan
elke leerling in de klas. De
leerkrachten kunnen de
activiteiten later raadplegen op
een online platform.
Ondernemingszin
stimuleren bij jongeren
Ondernemingszin is
een begrip dat te weinig
geëxpliciteerd wordt binnen
het onderwijs. Naar aanleiding
van de hervorming van het
onderwijs zijn er nieuwe sleu-
telcompetenties ontworpen
waarbij ondernemingszin een
veelbesproken begrip is.Om al
deze attitudes en vaardigheden
bij de jongeren te bereiken,
heb ik de module onderne-
mingszin mee begeleid in het
Atheneum in Borgloon met
als thema “de school van de
toekomst” binnen de context
duurzaamheid. Dit in het
eerste leerjaar van de eerste
graad.
Hoe kan STEM en proces-
gericht muzisch BEELDend
werken met de focus op kunst-
educatie horizontaal samen
spelen binnen het themaloos
werken bij de oudste kleuters?
STEM in de kleuterklas is een
veel voorkomend begrip, maar
wat is dit juist en hoe kan je
er als leerkracht op inspelen?
Daarbovenop komt de vraag
ZONHOVEN ZONHOVEN
Secundair onderwijs Secundair onderwijs Kleuteronderwijs
Future Proof Language
Lessons
Picture yourself being a pas-
sionate English teacher, you
just love this textbook about
technology! Your students like
it too, but lately they make
comments about its outdated
topics. Hi-tech stuff goes stale
BRITT
PUSSIG
rather quickly, you look for a
new version of this handbook
but there aren’t any updates,
no other books available
either. What now? Let me take
you on a journey designing
your own lesson materials,
working out a way to make
them future proof!
Fietsroutenetwerk in
Limburg voor mensen met
een beperking
Vlaanderen is een fietsparadijs
en dat willen we optimaal
benutten. Ook mensen met een
beperking en/of aangepaste
fietsen moeten hiervan
kunnen genieten. Echter
zien we dat het maken van
een fietstocht voor mensen
werkvormen om een ver-
werkingspakket uit te werken
rond de huidige expo in de
Cosmodrome te Genk, om zo
de interesse van de kinderen
te prikkelen. Neem zeker een
kijkje in mijn bachelorproef
om te weten hoe mijn product
vorm heeft gekregen.
MICHÈLE
PEETERS
BALEN
CHRISTIAAN
PEETERS
daagse seksuele opvoeding
is het ook belangrijk om de
groeiende digitalisering mee
in rekening te brengen. Het
doel van mijn bachelorproef
is dus om een lessenpakket te
ontwerpen waarin men op een
open manier de lessen sek-
suele opvoeding kan geven.
JORGEN
ORENS
ZONHOVEN
CHIARA
PALUMBO
vol beelden. De getrainde
‘beeldcompetenties’ zijn
verder transfereerbaar naar
literaire geletterdheid. Behalve
een theoretisch overzicht
van hoe beeldcultuur werkt,
biedt deze bachelorproef ook
een maatschappelijk relevant
lessenpakket waarbij telkens
de betrouwbaarheid van beeld
én tekst wordt onderzocht.
hoe je aan STEM kan werken
door te vertrekken vanuit
kunsteducatie. Hiervoor deed ik
onderzoek naar wat kunstedu-
catie precies inhoudt en hoe je
dit geïntegreerd kan toepassen
met STEM. Met mijn onderzoek
wil ik aantonen dat samenspel
tussen STEM en kunsteducatie
mogelijk is en een meerwaarde
geeft in de kleuterklas.
NIENKE
REMANS
met een beperking niet altijd
vanzelfsprekend is. De huidige
fietsroutenetwerken zijn niet
altijd aangepast voor mensen
met een beperking, waardoor
er vele moeilijkheden kunnen
optreden. In dit onderzoek
willen wij de toegankelijke
routes in kaart brengen en
tentoonstellen.
Een vliegende start in de
kleuterklas
De stap naar de instapklas is
voor kleuters een moeilijke
periode vol veranderingen
waarop ze niet altijd goed
voorbereid worden .Ouder-
betrokkenheid is hierbij een
belangrijke factor. Ouders
kunnen hun kind helpen bij de
overstap door in te zetten op
een aantal basisvaardigheden.
In samenwerking met Eu-
ropaschool Genk en campus
O_ ontwierp ik een magazine
vol tips voor een vlotte
start in de instapklas, een
basiswoordenschatboekje en
richtlijnen met acties voor een
goede wederkerige dialoog.