• Utilizzare le funzioni di base
dei software più comuni per
produrre testi e comunicazioni
multimediali, calcolare e
creazione e conservazione di
documenti ecc.)
• Operazioni specifiche di base
di alcuni dei programmi
applicativi più comuni
rappresentare dati, disegnare,
catalogare informazioni, cercare
informazioni e comunicare in
rete.
Asse storico sociale
• Riconoscere le dimensioni del • Le periodizzazioni
tempo e dello spazio attraverso fondamentali della storia
l’osservazione di eventi storici e mondiale
di aree geografiche • I principali fenomeni storici e
• Collocare i più rilevanti eventi le coordinate spazio-tempo che
storici affrontati secondo le li determinano
coordinate spazio-tempo
Comprendere il cambiamento
• Identificare gli elementi • I principali fenomeni sociali,
maggiormente significativi per economici che caratterizzano il
confrontare aree e periodi mondo contemporaneo, anche
diversi in relazione alle diverse culture
• Conoscere i principali eventi
e la diversità dei tempi che consentono di comprendere
storici in una dimensione la realtà nazionale ed europea
diacronica attraverso il
confronto fra epoche e in una • Comprendere il cambiamento • I principali sviluppi storici che
dimensione sincronica in relazione agli usi, alle hanno coinvolto il proprio
attraverso il confronto fra abitudini, al vivere quotidiano territorio
aree geografiche e culturali.
nel confronto con la propria
esperienza personale
• Leggere - anche in modalità
• Le diverse tipologie di fonti
multimediale - le differenti fonti
letterarie, iconografiche,
documentarie, cartografiche
ricavandone informazioni su
eventi storici di diverse epoche
e differenti aree geografiche
• Individuare i principali mezzi e • Le principali tappe dello
strumenti che hanno sviluppo dell’innovazione
caratterizzato l’innovazione tecnico-scientifica e della
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