SNV - Scuola: CSIS072008 prodotto il :30/06/2018 20:31:08
Le attivita' di continuita' sono organizzate in modo efficace. La
collaborazione tra docenti di ordini di scuola diversi e' ben
consolidata e si concretizza nella progettazione di attivita' per
gli studenti finalizzate ad accompagnarli nel passaggio tra un
ordine di scuola e l'altro. La scuola predispone informazioni
articolate sul percorso scolastico dei singoli studenti (es.
portfolio) e monitora gli esiti degli studenti nel passaggio da un
ordine di scuola all'altro. La scuola realizza azioni di
orientamento finalizzate a far emergere le inclinazioni
individuali che coinvolgono piu' classi, non solo quelle
dell'ultimo anno. Inoltre propone attivita' mirate a far conoscere
l’offerta formativa presente sul territorio, anche facendo
svolgere attivita' formative esterne (scuole, centri di
formazione, universita'). Le attivita' di orientamento sono ben
strutturate e pubblicizzate e coinvolgono anche le famiglie. La
scuola monitora i risultati delle proprie azioni di orientamento;
la stragrande maggioranza degli studenti segue il consiglio
orientativo della scuola.
Per la scuola secondaria di II grado - La scuola ha stipulato
convenzioni con un partenariato diversificato di imprese ed
associazioni. Il numero di convenzioni stipulate è nettamente
superiore al riferimento provinciale. La scuola ha integrato in
modo organico nella propria offerta formativa i percorsi di
alternanza scuola – lavoro. I progetti di alternanza scuola lavoro
rispondono in modo coerente ai fabbisogni formativi del tessuto
produttivo del territorio e alle esigenze formative degli studenti.
Le attività di alternanza vengono monitorate in maniera
regolare. La scuola ha definito le competenze attese per gli
studenti a conclusione dei percorsi di alternanza. La scuola
valuta e certifica le competenze degli studenti al termine del
percorso di alternanza sulla base di criteri definiti e condivisi.
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7 - Eccellente
Motivazione del giudizio assegnato
L'orientamento in entrata è curato da gruppi di lavoro e coinvolge la scuola sin dall'inizio dell'anno scolastico. Forte è il raccordo
con le scuole secondarie di primo grado del territorio con cui sono attivati progetti ad hoc.
Le attivita' di orientamento in uscita coinvolgono gran parte del secondo biennio e quinte classi. La qualita' delle attivita'
proposte agli studenti e' elevata, specialmente le esperienze organizzate dagli atenei calabresi e dagli enti di ricerca.
Le attività di alternanza S/L trovano realizzazione sul territorio, ma anche iniziative progettuali a carattere trasnazionale hanno
consentito la conoscenza di realtà lavorative fortemente stimolanti e con ricadute positive sulle competenze di cittadinanza degli
allievi.
Forte è l'accento sul raccordo tra le attività curricolari interne e i percorsi di Alternanza S/L, attraverso progetti "ponte"
caratterizzati da propedeuticità, attivati da docenti che, anche con il contributo di soggetti esterni, hanno coinvolto attivamente
gli studenti del II biennio di tutti gli indirizzi.