Datainnsamling
Data ble samlet inn ved ett fokusgruppeintervju og
fem individuelle intervju. I tillegg sendte deltakerne
utdyping av temaer på mail til forskerne som er innlemmet i datamaterialet. Fokusgruppeintervjuet varte
90 minutter. Individuelle intervju varte ca. 60 minutter.
Fokusgruppeintervju ble valgt for å få innsikt i deltakernes felles erfaringer, behov og ønsker om helseproblemer og helsetjenesten og for å gjøre bruk av gruppedynamikk (30,31). En interesseorganisasjons lokale
ble valgt som nøytralt intervjusted (27). Et semistrukturert intervjudesign som reflekterte studiens tema
ble utarbeidet i samarbeid med erfaringskonsulenten.
Avslutningsvis ble det foretatt en oppsummering med
mulighet for korrigering fra gruppen.
Individualintervju kan være formålstjenlig for å fordype seg i sensitive temaer som fordrer trygghet (29).
Tema fra fokusgruppeintervju var utgangspunkt for de
individuelle intervjuene. Et intervju ble gjennomført
ansikt til ansikt og fire per telefon.
Analyse
Intervjuene ble tatt opp på lydbånd og transkribert.
Lindseth og Nordberg (28) har utviklet en fenomenologisk hermeneutisk metode for tekstanalyse hvor
utarbeiding av en helhetsforståelse av meningen i
datamaterialet er målet. Mening og forståelse skapes
i en dialektisk prosess som består av tre steg; naiv
lesing av teksten, en strukturell analyse og formulering
av en helhetsforståelse.
Etter naiv gjennomlesning av teksten fra fokusgruppeintervjuet ble det utført en usystematisk kategorisering. For eventuelt å finne temaer som ikke sto i
temaguiden, ble fokus satt på deltakernes utsagn. Et
sammendrag av kategoriseringen ble sendt til deltakerne for gjennomlesing før de individuelle intervjuene. Teksten fra de individuelle intervjuene ble
gjennomlest flere ganger. En strukturell analyse ble
gjort ved at all tekst ble inndelt i meningsbærende
enheter i form av setninger og avsnitt innarbeidet i en
matrise (subtema og tema). I den strukturelle analysen
abstraherte vi til slutt tre temaer. For å komme frem til
28
Psykiatrisk Sygepleje
en helhetlig forståelse, ble all tekst lest gjennom med
den naive forståelsen og temaene fra den strukturerte
analysen som bakteppe. Forfatternes forforståelse,
kritisk refleksjon og dialog med fagpersoner, samt litteratur, har i denne prosessen vært vesentlig.
Resultater
Strukturell analyse
1) Betydningen av felleskap
Et tema som deltakerne la vekt på var opplevelse av
kontakt og samhandling med helsepersonell. Deltakerne beskrev en forventning om menneskelig kontakt
ved innleggelsen, at helsepersonell bryr seg og er
tilgjengelige. «Det er liksom hele grunnen at jeg er
innlagt, fordi det er mennesker der». Deltakerne beskrev hvordan samvær ga opplevelse av å bli verdsatt
og at noen ønsket å tilbringe tid sammen med dem.
Det var viktig å ikke føle seg alene: «For meg var det å
være på et rom alene, det ligner på å være død. … og
så fant de meg og spurte om jeg ville bli med ut, ”Vi vil
ikke at du skal være død”, sa de indirekte til meg sånn
som jeg forstod det. ”Vi vil ha deg her sammen med
oss i noe sosialt”». Deltakerne beskrev samvær som
mer enn fysisk tilstedeværelse. De vektla det å holde
ut sammen, å være et korrektiv og en utfordrer, samt
det å formidle interesse, tid og kjennskap til pasienten,
som viktig. Deltakere la vekt på at samhandling med
helsepersonell ga læringsmuligheter ved tilbakemelding og utfordringer i vanskelige situasjoner: «Hvis du
løper sammen med meg er det noe helt annet, for da
er du plutselig sammen med et medmenneske som vil
bruke tid på at jeg kanskje skal lære meg en teknikk eller kanskje skal holde ut den timen her mens vi løper.
Jeg synes det er en himmelforskjell på å være en og å
være to».
Deltakerne fortalte at de ikke alltid klarte å fortelle
om egne behov eller hva som kunne hjelpe. Forslag fra
helsepersonell om mestringsstrategier ga motivasjon
for utprøving. Deltakerne omtalte det som forsiktig
«pushing». Avtaler og skriftlig plan som samarbeidsredskaper, vektla deltakerne som praktiske hjelpemid-