Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 91

Los autores parten de la consideración de que entre los factores que pueden estar incidiendo en
esta situación, se encuentra el psicológico, específicamente los componentes que forman parte
del área motivacional – afectiva y volitiva de la personalidad, por lo tanto el objetivo general
de este trabajo radica en diagnosticar las manifestaciones fundamentales de esta área.
Entre los métodos de investigación científica empleados se encuentran, en los teóricos, el
Analítico – Sintético y el Histórico – Lógico. Se utilizan, además, dentro de los métodos
empíricos la Observación y la Medición, con la aplicación de un total de 8 pruebas
psicológicas, entre técnicas, cuestionarios y test. Todos los datos obtenidos se sometieron al
análisis estadístico correspondiente.
Los principales resultados obtenidos se relacionan con la determinación de las áreas
predominantes en la jerarquía motivacional de los atletas, la presencia de los motivos
individuales e intrínsecos, la evaluación de los niveles en que se manifiesta la ansiedad
reactiva y como rasgo de la personalidad, los contenidos que prevalecen en los pensamientos
negativos asociados a la participación en los entrenamientos, el desarrollo alcanzado en las
principales cualidades volitivas de la personalidad y los niveles de autoestima.
Las conclusiones de este trabajo validan el criterio expresado por los autores referente a la
causalidad de las características del área motivacional – afectiva y volitiva en la problemática
presentada por los atletas de dicha categoría al enfrentarse al entrenamiento deportivo.
Palabras claves: natación, retención escolar, rendimiento deportivo, atletas, deporte, categoría
juvenil, personalidad, comportamiento, componentes, regulación
inductora.
SUMMARY
This work aims to investigate the possible causes of a problem that has been presented at the
High School Athletic Training ESFA Lastra Marcelo Salado where in recent years have found
that retention rates have declined, due mainly to low performance sports by many of the
athletes, reaching a larger role in the youth category (13 - 14) years of the sport of swimming,
constituting this sample precisely our research. The same, with the intention of facilitating a
more detailed analysis of the results was divided into two subcategories for study: 13 years (23
athletes) and 14 years (21 athletes), all enrolled in high school. The authors start from the
consideration that among the factors that may be influencing this situation, is the
sychological, specifically the components of the area motivational - affective and volitional
personality, so the overall objective of this work lies in diagnosing the fundamental
manifestations of this area. Among the research methods employed are, in theory, the Analytic
– Synthetic and Historical - naturally. Are also used within the empirical methods of
observation and measurement, with the application of a total of 8 psychological tests,
ncluding techniques, questionnaires and tests. All data obtained were submitted for statistical
analysis. The main results are related to the identification of key areas where the athletes'
motivational hierarchy, the presence of individual motives and intrinsic evaluation of the
evels in which anxiety is manifested as a feature of reactive and personality, content prevailing
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