Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 90
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA Y EL DEPORTE
“MANUEL FAJARDO”
COMPORTAMIENTO DE LOS PRINCIPALES COMPONENTES DE LA
REGULACIÓN INDUCTORA EN LOS ATLETAS DE NATACIÓN DE LA
CATEGORÍA 13 – 14 AÑOS DE LA ESFA ¨MARCELO SALADO LASTRA¨.
Autores:
M.Sc. Matilde González García.
Lic. Isabel Saura Pérez. (Profesora instructora)
[email protected]
Lic. José Raúl Pérez Pérez – André.
Lic. Abel Pérez Álvarez.
M.Sc. Matilde González García (Profesora auxiliar) [email protected]
.Licenciada en Psicología. Licenciada en Cultura física. Máster en
Ciencias de la Educación Superior. Profesor Auxiliar de la UCCFD, donde
imparte docencia en Psicología General y del Desarrollo, Profesora
Auxiliar .Posee experiencia en la docencia y la investigación de más de 30
años. Ha participado en numerosos eventos científicos Nacionales e
Internacionales. Ha realizado publicaciones en revistas especializadas.
RESUMEN
El presente trabajo está dirigido a indagar en las posibles causas de una problemática que se ha
estado presentando en la Escuela Superior de Formación de Atletas ESFA ¨Marcelo Salado
Lastra¨ donde en los últimos años se ha detectado que los índices de retención escolar han
disminuido, debido fundamentalmente a las bajas por rendimiento deportivo de muchos de los
atletas, alcanzando una mayor relevancia en la Categoría Juvenil (13 - 14) años del deporte de
Natación, constituyendo esta precisamente la muestra de nuestra investigación. La misma,
con la intención de facilitar un análisis más pormenorizado de los resultados, fue dividida en
dos subcategorías para su estudio: 13 años (23 atletas) y 14 años (21 atletas), todos cursan la
enseñanza media.
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