Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 51
La contribución a la práctica consiste en:
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El programa de actividades físico recreativas dirigido a contribuir a la
motivación de los escolares por la práctica de actividades sanas en entornos
naturales para contribuir al desarrollo de estilos de vida sanos en los niños de
Hermosillo, Sonora, México, y constituye una herramienta metodológica para
los promotores de Recreación, que permita elevar la calidad de vida de estos
niños.
Se aportan pruebas y técnicas psicológicas para el diagnóstico de la motivación
hacia las actividades físico recreativas.
La novedad científica se sustenta en la elaboración de un programa de actividades físico
recreativo para escolares mexicanos que describe las relaciones y vínculo ente agentes sociales
(escuela, familia) en su implementación.
La práctica de actividades recreativas en los niños.
Las prácticas de actividades recreativas contribuyen a favorecer en los niños su calidad de vida
como expresión concreta del desarrollo humano, lo cual significa principalmente: hábitos
saludables, altos niveles de sociabilización, autoestima, sentido de pertenencia, capacidad de
razonamiento y toma de decisiones, formación de valores educativos, tradiciones, aportaciones
individuales y sociales mediante la placentera ocupación del tiempo libre.
Se destacan algunos principios de la Recreación según Mayora (2006):
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Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar actividades que
favorezcan su desarrollo (trepar, saltar, correr, bailar, cantar, dramatizar, hacer
manualidades, construir, modelar).
Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacciones
personales y debe ser ayudado para adquirir destrezas de esas actividades.
El juego feliz de la infancia es esencial para el crecimiento normal.
Una forma de satisfacción recreativa es la de cooperar como ciudadano en
la construcción de una mejor forma de vida para compartirla con toda
la comunidad.
El hombre cumple adecuadamente su recreación cuando la actividad que elige
crea en él espíritu de juego y encuentra constantemente placer en todos los
acontecimientos de su vida.
El descanso, el reposo y la reflexión son formas de recreación que no deben ser
reemplazadas por otras formas activas.
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