Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 174

vez, el resultado de este proceso es contribuir a su conformación. O sea, que la personalidad es
el punto de partida y el fin de la educación, por lo que es atinado aceptar este principio como
fundamental en la educación del alumno deportista.
Este principio posee un fuerte carácter metodológico, permite explicar y formar la
personalidad a partir de la influencia de la situación social del desarrollo que seamos capaces
de organizar como maestros en el entorno de los alumnos atletas, por lo que el maestro
deportivo debe garantizar el cumplimiento del mismo tanto en el micro medio como en el
macro medio deportivos y sociales, decisivos en el ser individual y social de estos alumnos
atletas.
Sugerencias de aplicación en la escuela deportiva.
- Diagnosticar y Conocer a profundidad la personalidad de los alumnos-atletas de manera
objetiva, apoyándose en las potencialidades, resaltando las mismas y desde aquí ir eliminando
las insuficiencias que YYH[