Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 14

escolares que comprenderán la verdadera causas de los errores cometidos en un
ambiente justo, que les ayudará mejores desenvolvimientos futuros.
Aplicar convenientemente técnicas psicológicas de relajación o activación, o las que
se demanden (individual o de grupo) teniendo en cuenta la conducta manifestada por
los escolares.
La competencia escolar puede tener un alcance educativo si en ella se contribuye
al desarrollo de valores como la honestidad, el compañerismo, la ayuda mutua, el
espíritu crítico, la voluntad y la perseverancia ante los obstáculos. Además, se pude
estimular el potencial creativo del escolar que en manos de un entrenador avezado y
observador, tendrá la arcilla para pulir el futuro deportivo del escolar.
Los juegos escolares como fuente de motivación y desarrollo.
Una fuente importante para estimular la motivación por el deporte es la confrontación
competitiva que se desarrolla en los Juegos Escolares. Cada entrenador de la base debe
propiciar, mediante un proceso de captación, la participación de sus mejores atletas en esta
importante cita deportiva porque ¿cuántos talentos deportivos dispersos tienen la
posibilidad de aflorar en este evento?
.El proceso motivacional hacia el deporte se fortalece, sobre todo, en aquellos atletas que
obtienen éxito: individual o por equipos, que los estimula a seguir entrenando para elevar
sus resultados e integrar en el futuro l as selecciones nacionales juveniles.
En estos juegos se propicia el intercambio entre los atletas, se enriquecen las vivencias
emocionales. Además estas competencias contribuyen a que los deportistas escolares
concienticen la necesidad del espíritu de sacrificio, la responsabilidad, la disciplina no sólo en
las competencias sino también en los entrenamientos deportivos venideros. La actividad
volitiva aquí es intensa caracterizada por la realización de los esfuerzos que permiten
vencer obstáculos, tanto externos como internos.
Estos juegos han sido descritos por los especialistas como las olimpiadas escolares cubanas
los cuales todos los años mueven a una masa considerable de pequeños atletas que concurren
las instalaciones deportivas para cumplir un calendario de sueños, esperanzas y retos en el
arduo camino del alto rendimiento y de la obtención de la gloria deportiva. Sin importarles su
tiempo de vacaciones, miles de atletas escolares invaden los tabloncillos, tatamis, salas
techadas y terrenos, para convertirse, durante 16 días, en los principales protagonista del
deporte cubano, en una cita que estimula la sana rivalidad y fortalece los principios de la
honestidad y la limpieza deportivas.
¿Qué niño cubano no ha soñado con ser Javier Sotomayor, Alberto Juantorena, Téofilo
Stevenson, Iván Pedroso? ¿ Qué muchacha no ha acariciado el sueño de verse premiada por
Ana Fidelia Quirot, o que Legna Verdecia le bese agradecida por su demostración en el
tatami? . Se expresa aquí desde el punto de vista psicológico, el desarrollo de los ideales
y aspiraciones que impulsan y contribuyen la actuación del individuo.

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