Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 15

Como sabemos, los Juegos Escolares han sido la cantera de muchos de los triunfos del
deporte cubano. Muchos campeones olímpicos han surgido de los Juegos Escolares, han sido
protagonistas de esta significativa experiencia.
En entrevistas realizadas a deportistas de élite de nuestro país sobre los Juegos Escolares
este tipo de evento ha sido descrito como: “experiencia inolvidable”, “difícil de olvidar”,
“única”, etc . Veamos algunos ejemplos:
Daniel Nuñez, primer campeón olímpico cubano de levantamiento de pesas en
Moscú -80 plantea: “…Participé en una sola edición, la de 1974, porque después fui
promovido par el equipo nacional juvenil, pero recuerdo muchas cosas bellas de aquellos días,
el intercambio con los demás atletas, las primeras medallas. Es una etapa muy bonita de la
vida de uno.”
Félix Savón, boxeador, campeón olímpico de Barcelona- 92, Atlanta -96, y Sydney-2000 y en
siete ocasiones titular mundial… “ Fue fundamental mi participación en los Juegos
Escolares porque son los primeros pasos en el deporte. Estas competencias me fortalecieron la
voluntad y el espíritu deportivo. Los Juegos están muy ligados a mi persona, pues ahí
comencé una larga carrera que acumula tres títulos olímpicos y siete campeonatos mundiales.
Los considero eslabón fundamental de los logros del deporte cubano.”
Javier Sotomayor, recordista olímpico y mundial en salto de altura, campeón en Barcelona-92.
..”Los Juegos han sido algo inolvidable en mi vida como atleta y los llevo muy dentro; los
recuerdo como una gran fiesta escolar. Fueron también la primera pueba que tuve que salvar y
mi primer gran compromiso en el deporte competitivo. Para mí ha sido, es y será una
experiencia única.”
Omar Linares, integrante del equipo de béisbol campeón olímpico de Barcelona-92 y Atlanta96, y varias ocasiones monarca mundial.” Encierran para mí un significado muy especial.
Fueron mis primeras competencias de manera sistemática y donde aprendí que el esfuerzo y la
voluntad deportivos son cuestiones de toda la vida”.
BIBLIOGRAFÍA.
Blázquez. D. (1994). Perspectivas de la evaluación en la educación física y deporte. En
Psicología y Pedagogía de la actividad física y el deporte. México España: Siglo Veitiuno
editores.
Bozhovich LI. (1986) La personalidad y su formación en la etapa infantil. La Habana:
Editorial Pueblo y Educación.
Cañizares y colectivo de autores. (2004): La Zona de Desarrollo Próximo en el Deporte. Una
reflexión teórica preliminar con algunos ejemplos en la disciplina de taekwondo. Revista
Lecturas
en
Educación
Física
y
Deportes,
10(70)
Disponible
en:
http://www.efdeportes.com/
Cañizares, M (2008). La Psicología en la actividad física. La Habana: Editorial Deportes.

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