Prácticas para la Alfabetización Audiovisual. EL DOCUMENTAL Prácticas para la alfabetización audiovisual. El d | Page 5

Los desafíos de la educación hoy son estímulos para que los docentes
busquemos nuevas maneras de promover la construcción crítica del
conocimiento. Por ello valoro la dedicación del equipo del IAAVIM, Instituto de
Artes Audiovisuales de Misiones, que incluye en su plan de trabajo el desarrollo
de este material orientador para los maestros y profesores misioneros.
Así como es importante la alfabetización inicial como base para el
acceso al mundo de la lectura y la escritura, la alfabetización audiovisual se nos
presenta como un nuevo proceso de aprendizaje, imprescindible para acercar
a los niños y jóvenes al mundo de la cultura desde los lenguajes propios de
nuestra época.
Este material se convertirá en una potente herramienta para la
transformación de las prácticas de enseñanza, pues la conjunción poderosa
entre la experticia de nuestros productores y gestores audiovisuales y la
capacidad pedagógico-didáctica de nuestros docentes es una fórmula perfecta
para un salto cualitativo en la educación misionera.
Ya tenemos pruebas concretas de experiencias desarrolladas en los
CAJ, Centros de Actividades Juveniles, donde los jóvenes encuentran un
espacio para expresar sus particulares modos de ver la vida, y en los que las
experiencias de producciones de cortos y otros productos audiovisuales nos
demuestran que vale la pena animarse a romper esquemas estereotipados y
buscar nuevas alternativas para enseñar y aprender.
Por ello felicito a los gestores de este material e invito a los docentes
a apropiarse de esta herramienta para seguir construyendo la educación que
todos queremos.
Mgter. Ivonne Aquino
Ministro de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología