proyecto inicial para el aprendizaje May. 2016 | Page 49

Leticia : Sí, Cristina, pero cuéntanos a todos qué pasó antes de que te
pellizcaran.
Cristina : No sé.
Emilio : Es que ella me quitó mi pala cuando yo estaba jugando.
Cristina : Nooooo, yo la encontré, estaba tirada.

Leticia : ¿Alguien más vio algo?
Marta : Yo vi que Emilio estaba jugando con la pala y Cristina se la quitó,
después Emilio se la quitó y le pellizcó.

Leticia : ¿Así pasaron las cosas? Y yo pregunto a todos: ¿podemos pellizcar
a los amigos y amigas?
Todos : ¡Noooooo!

Leticia : ¿Por qué?, si estamos molestos porque nos quitaron nuestro
juguete... Una solución podría ser pellizcar, patear, morder para
tener otra vez nuestro juguete, ¿qué les parece?
Mónica : No, porque duele.
Cristian : Eso no les gusta a los amigos.

Leticia : ¡Ahhh! Es que ahora somos más grandes que antes y podemos
hablar mejor y decir muchas cosas. Entonces, también podemos
decir cómo nos sentimos si nos hacen algo que no nos gusta o
que nos hace sentir mal. Podemos decir fuerte y claro: “No me
gusta”, y así la otra persona sabrá que lo que está haciendo no
nos está gustando.
Cristina : A mí no me gusta que me pellizquen, me duele.

Leticia : Y a Emilio no le gusta que le quiten lo que él está usando para
jugar, ¿verdad, Emilio?
Emilio : No me gusta.

Leticia : Y a ti, Cristina, ¿te gustaría que te quiten lo que estás usando?
Cristina : ¡No!

Leticia : Y a ti, Emilio, ¿te gustaría que te pellizquen?
Emilio : Noooo.

Leticia : Entonces, cuando no nos gusta algo, decimos: “No me gusta”;
pero no pegamos ni golpeamos, porque a los compañeros les
duele. Y ahora, Emilio, ¿qué puedes decirle a Cristina?

TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS

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