proyecto inicial para el aprendizaje May. 2016 | Page 48

Como vieron, conversando llegamos a
acuerdos, que cada día recordaremos
entre todos. De esta manera, la vida en
el aula transcurrió con mayor fluidez y
naturalidad.

Seguimos con los acuerdos…
Otro acuerdo al que llegaron para convivir mejor fue “Decimos ‘no me gusta’
cuando nos hacen daño con palabras o golpes”. Les contaré cómo Leticia y sus
niños llegaron a ese acuerdo.

Leticia : Hoy, en el recreo, vi que algunos de ustedes tuvo problemas para
jugar con los compañeros, ¿qué pasó?
Gabriel : ¡Sííí!, yo quería jugar fútbol y Renato no me dejaba.
Renato : Es que ya estábamos completos 3 a 3.
Gabriel : Sí, pero nunca me dejan jugar.

Leticia : Gabriel, ¿y eso te gusta?
Gabriel : No, no me gusta que no me dejen jugar.

Leticia : Renato, ¿y a ti te gustaría que cuando quieras jugar algo, no te
dejen tus amigos?
Renato : ¡Noooooo!

Leticia : Entonces, Renato (y esto va para todos, niños), no podemos hacer o
decir cosas que hagan sentir mal a los demás: “No puedes jugar”,
“Ya no eres mi amigo”. Piensen en cómo se siente esa persona
que los escucha.
Patricia : Mal, se siente mal.

Leticia : Y eso no fue lo único que pasó, yo vi y escuché otras cosas
mientras ustedes jugaban en el recreo. Cristina, ¿qué te pasó a ti?
Cristina : Él me pellizcó en mi brazo.

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MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES