DigCompOrg no deja sin efecto sino que complementa otros marcos y herramientas ya en uso para propósitos específicos : por ejemplo , el marco DIGCOMP que puede ser utilizado para desarrollar aspectos relevantes de la competencia digital de los estudiantes .
Los objetivos principales de DigCompOrg son : ( i ) invitar a la autorreflexión y a la autoevaluación dentro de las organizaciones educativas a medida que profundicen de forma progresiva en su implicación en el aprendizaje y pedagogías digitales ( ii ) permitir a los responsables de la elaboración de políticas ( a nivel local , regional , nacional e internacional ) diseñar , implementar y valorar programas , proyectos e intervenciones sobre políticas para la integración de tecnologías de aprendizaje digital en sistemas E & T .
DigCompOrg está diseñado para centrarse principalmente en la enseñanza , aprendizaje y evaluación y en las actividades de apoyo relacionadas emprendidas por una organización educativa dada . Por sí mismo no pretende abordar la gama completa de sistemas de información administrativa y de gestión que puedan estar en uso dentro de la organización . DigCompOrg incluye elementos , subelementos y descriptores que pueden ser considerados como ligados a ' responsabilidades organizativas ' ( por ejemplo , Infraestructura ) o a ' responsabilidades individuales ' ( por ejemplo , prácticas de Enseñanza y Aprendizaje ). Esto refleja el hecho de que una organización digitalmente competente necesita una combinación equilibrada de fuerte liderazgo y gobernanza ( para la visión y para estrategias descendentes ) y personal y partes interesadas capaces de asumir responsabilidad personal ( para las acciones iniciadas por sí mismos y para esfuerzos e iniciativas ascendentes ).
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