Planning and implementing e-learning in your school( Planificación e implementación de e-learning en su centro escolar)
Información proporcionada por Seán Gallagher ¿ Cuál es el título completo y la dirección / direcciones web del marco?
¿ Cuál es la organización que lidera la iniciativa? ¿ Quiénes son las personas de contacto? ¿ Quiénes son los desarrolladores / partes interesadas implicados en su desarrollo / implementación? ¿ Cuáles son los antecedentes? ¿ Hay algún precursor? ¿ Hay algún cuestionario / herramienta en línea relacionados?
¿ Cuáles son las fechas de inicio / finalización de su desarrollo / implementación?
¿ Hay publicaciones, informes de evaluación, recursos en línea, etc. relacionados?
¿ Sobre qué trata( dar una breve descripción; mencionar los sectores educativos abarcados, etc.)? ¿ Cuál es el enfoque( p. ej., integración de TIC; innovación; apertura; prácticas
Planning and implementing e-learning in your school- http:// www. pdsttechnologyineducation. ie / en / Planning / e- Learning-Handbook / Tecnolobía PDST en la Educación( anteriormente NCTE) Seán Gallagher, Madeleine Murray
Departamento de Educación y Destrezas( DES)( Irlanda) y servicios de apoyo relacionados
El DES publicó una estrategia TIC para los centros escolares en 2008 y todos los centros escolares esperaban tener un plan e-learning para integrar las TIC en la enseñanza y el aprendizaje. El manual de e-learning fue elaborado para apoyar a los centros escolares en este sentido. Los directores y los docentes de los centros escolares irlandeses están implicados en la planificación de desarrollo de los centros escolares. Sin materias específicas de Ciencia Informática en el currículo escolar de enseñanza primaria ni en el programa posterior a la enseñanza primaria, fue necesario considerar la integración de las TIC en la enseñanza y aprendizaje dentro del proceso de planificación de desarrollo del centro escolar. La herramienta e-Learning Roadmap( Hoja de Ruta para el e-Learning) es una herramienta de planificación de acompañamiento diseñada para ayudar al centro escolar a identificar dónde está en el momento actual en relación con el e-Learning y adónde le gustaría ir. – Véase más en: http:// www. pdsttechnologyineducation. ie / en / Planning / e- Learning-Roadmap /# sthash. 6gfyqTK2. dpuf Publicado en 2009, el manual de e-learning será revisado en tándem con la Estrategia Digital para Centros Escolares( 2015-2020) que fue lanzada en Irlanda el 7 de octubre de 2015. Uno de los productos entregables de la Estrategia Digital es la revisión del manual y la hoja de ruta de e-learning para tomar en consideración nuevas tecnologías y para ponerlo en línea con las prioridades nacionales de autoevaluación, lectoescritura y cálculo de los centros escolares. Hay documentos relacionados para todas las fases siguientes del proceso de planificación Introducción del proceso de planificación- http:// www. pdsttechnologyineducation. ie / en / Planning / e-Learning-Handbook / Introduction. pdf Auditoría por parte del centro escolar para iniciar el proceso de planificación- http:// www. pdsttechnologyineducation. ie / en / Planning / e-Learning-Handbook / Getting-Started. pdf Formación de las prioridades- http:// www. pdsttechnologyineducation. ie / en / Planning / e-Learning-Handbook / Step-1-Review-Prioritise. pdf Desarrollo del plan- http:// www. pdsttechnologyineducation. ie / en / Planning / e-Learning-Handbook / Step-2-Develop-plan. pdf Implementación y monitorización posteriores- http:// www. pdsttechnologyineducation. ie / en / Planning / e-Learning-Handbook / Step-3-Implement-and-monitorplan. pdf Evaluación del plan- http:// www. pdsttechnologyineducation. ie / en / Planning / e-Learning-Handbook / Step-4-Evaluate-plan. pdf La Tecnología PDST en el Manual e-Learning de la Educación describe el proceso de planificación para e- Learning en un centro escolar y se ha desarrollado en consultas con las iniciativas de planificación de desarrollo del centro escolar en el nivel de enseñanza primaria y
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