2 . Objetivos y metodología
El presente trabajo tiene por finalidad abordar estos problemas desarrollando un Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes ( DigCompOrg ). El marco DigCompOrg ha sido desarrollado en el contexto del estudio de investigación Promoción de la Educación Innovadora en Europa ( InnovativEdu ), estudio lanzado por la DG de Educación y Cultura y la Unidad IS ( Sociedad de la Información ) del JRC-IPTS en diciembre de 2014 , y seguirá desarrollándose hasta junio de 2017 . El estudio InnovativEdu tiene los siguientes objetivos :
( i ) Desarrollar un marco de referencia europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes ( DigCompOrg – que es el objeto del presente informe ), acompañado por un cuestionario de autoevaluación ( SAQ ) que será desarrollado basándose en el marco DigCompOrg ;
( ii ) Desarrollar un marco de competencia digital para docentes , acompañado de un SAQ ;
( iii ) Analizar modelos de políticas eficaces para la integración y el uso innovador de tecnologías digitales en sistemas E & T ; y
( iv ) Aportar pruebas obtenidas con la investigación sobre el uso de la analítica del aprendizaje en contextos E & T y sus implicaciones potenciales para las políticas educativas .
El enfoque metodológico adoptado para el desarrollo del marco DigCompOrg fue en su mayor parte de orden cualitativo ( véase la visión general en la Figura 1 ), basándose en cuatro elementos principales que se describen con mayor detalle en las siguientes secciones :
• revisión completa de literatura académica y literatura gris ;
• inventario de marcos y SAQs existentes que promueven la integración de tecnologías digitales en sistemas de educación y formación a nivel nacional / internacional ;
• análisis en profundidad de los marcos / SAQs seleccionados ; y
• varias consultas con expertos y partes interesadas .
Figura 1 : Metodología general para el desarrollo del marco DigCompOrg
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