Principales paradigmas psicopedagógicos 1 | Página 4

a) Objeto de estudio: El ser humano

b) Representantes: Campanella, Rabelais, de Montaigne, Amós

c) Concepción de enseñanza: El estudio y promoción de los procesos integrales de la persona

d) Papel del docente: Un cooperador auténtico y de mente abierta

e) Concepción de aprendizaje: Se desarrolla en forma experimental incluyendo los procesos afectivos y cognitivos de los estudiantes.

f) Papel del alumno: Participativo y responsable de lo que va aprender, por ende, toma decisiones y utiliza los recursos necesarios

g) Metodología de enseñanza aprendizaje: Los estudiantes participan en trabajos grupales y en debates.

h) Concepto de evaluación: Pruebas de desempeño

Humanismo