Principales paradigmas psicopedagógicos 1 | Page 3

a) Objeto de estudio: El conocimiento transmitido

b) Representantes: Skinner, Watson, Pavlov, Thorndike

c) Concepción de enseñanza: El experto en la materia trasmite información a estudiantes pasivos.

d) Papel del docente: Trasmisor del conocimiento.

e) Concepción de aprendizaje: Las competencias conductuales alcanzadas se ordenan por alcance y secuencia.

f) Papel del alumno: Es receptor de información y se aprende lo mismo.

g) Metodología de enseñanza aprendizaje: Se dan lecciones magistrales, práctica para los estudiantes , demostraciones, trabajo individual en el pupitre.

h) Concepto de evaluación: Se realizan pruebas escritas o desarrollo de productos de acuerdo con objetivos establecidos y se generan según el mismo criterio y la misma medida para todos los estudiantes.