Ecología y Medio Ambiente
EJERCICIO 6
Contesta de acuerdo con el tema anterior y con ayuda de tu profesor:
1. ¿Qué sucedería en el ecosistema si se suprimiera el grupo de los
descomponedores?
2. ¿Qué sucedería si se destruyera el grupo de organismos productores?
Fundamenta tu respuesta.
3. La estabilidad de un ecosistema es mayor mientras más grande sea la
complejidad de sus relaciones. ¿Te parece acertada esta afirmación?
Fundamenta tu respuesta.
Pirámide
alimenticia
para
representar la biomasa que
mantiene cada nivel trófico.
1.5.1. Definición y clases de ecosistema.
En todo lugar, con un clima y un relieve determinado, existen animales, plantas,
seres vivos concretos. Estos seres vivos mantienen relaciones entre ellos
mismos y con el medio.
Aunque es conveniente dividir el mundo vivo en ecosistemas diferentes,
cualquier investigación revela pronto que rara vez hay límites definidos entre
éstos y que nunca están del todo aislados. Muchas especies ocupan y son
parte de dos o más ecosistemas al mismo tiempo, o se trasladan de uno a
otro en diferentes épocas, como ocurre con las aves migratorias.
Al pasar de un ecosistema a otro, se observa una gradual disminución de las
poblaciones de la comunidad biótica del primero, y un aumento en las de las
que sigue. Así, los ecosistemas se superponen gradualmente en una región
de transición o ecotono, que comparte muchas de las especies y las
características de los ecosistemas adyacentes.
También se puede hablar de ecosistemas naturales y artificiales, en los cuales el
hombre tiene mucha influencia, como las ciudades, las zonas industriales, áreas
agrícolas, mineras, entre otras.
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