Informe Anual 2016 sobre el racismo en el estado español
Según un informe publicado por la ONG Human RightsWatch( HRW) hay más de 400.000 niños sirios sin acceso a la educación. La investigadora de HRW Stephanie Gee asegura que « fracasar al ofrecer a los niños sirios educación pone toda una generación en riesgo ». El acceso a la educación es una de las grandes dificultades que afrontan las personas refugiadas que deciden no continuar con su camino a Europa. A pesar de que Turquía cambió la ley para garantizar el acceso al sistema educativo, la barrera del idioma y los problemas económicos de las familias mantienen a los más pequeños lejos de las aulas turcas.
Ante lo aquí expuesto, se verifica que en la educación se reproduce el fenómeno de la discriminación. Para erradicar este mal, que es la discriminación, de nuestra sociedad debemos empezar por el contexto educativo. Es en la temprana edad cuando « aprendemos » los estereotipos y en esta edad no somos capaces de evaluar críticamente lo aprendido. Por ello, es importante avanzar hacia un modelo educativo inclusivo, promoviendo y desarrollando escuelas inclusivas, capaces de acoger la diversidad, y de garantizar para todo el alumnado, sin excepción, la igualdad de oportunidades. Donde aprendamos a convivir con los demás, reconociéndonos como sujetos idénticos en igualdad y en derechos, a la vez que diversos, como sujetos individuales y únicos.
Con vistas a construir progresivamente una cultura más inclusiva y una convivencia pacífica, respetuosa y solidaria, es necesario, por un lado, hacer visible la diversidad, y por otro, visibilizar las prácticas discriminatorias cotidianas. Además, de campañas informativas para derribar mitos y estereotipos que están en la base de los actos discriminatorios
Discriminación laboral
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En España el colectivo inmigrante sigue siendo el más vulnerable en lo que a derechos sociales básicos se refiere, entre los cuales se deben incluir los derechos referentes al trabajo, la educación, la vivienda y la sanidad: en todos estos ámbitos, la población inmigrante sigue siendo profundamente discriminada en comparación con la autóctona.
En el ámbito laboral este colectivo se caracteriza por trabajar en la economía sumergida. La población inmigrante en situación administrativa regular, la gran mayoría, trabaja con contratos temporales y quienes se encuentran en situación irregular se ven obligados a aceptar la situación de explotación y precariedad laboral para poder sobrevivir.
Como es sabido, la crisis financiera ha afectado a gran parte de la población. Pero, como siempre, la población inmigrante sale peor parada que la autóctona. La crisis ha sido inclemente con las personas inmigrantes, cuyas expectativas de integración social y laboral se han visto abruptamente coartadas.
Según el informe‘ Crisis, empleo e inmigración en España. Un análisis de las trayectorias laborales’, elaborado por el Centro de Estudios Sociológicos sobre la Vida Cotidiana y el Trabajo( QUIT) y la Obra Social‘ La Caixa’, publi-