y como se va a evaluar, número de participantes incluyendo al facilitador, tiempo de
participación por participante, número de intervenciones etc.
El uso CHAT permite la interdependencia, la
interacción
inmediata,
mediata,
oportuna
y
pertinente. Requieren de planificación, claridad y
precisión. La formulación de criterios y de lo que se
quiere evaluar y pretende evaluar en cada una de
las actividades.
Gracias al Chat, las personas pueden comunicarse en el mismo momento desde
diferentes lugares. En una formación e-learning, ni los profesores ni los alumnos tienen
que compartir ni tiempo ni lugar. Haciendo un pequeño esfuerzo, realizando actividades
de CHAT de manera síncrona, compartiendo el tiempo, podemos utilizar esta herramienta
de comunicación para evaluar el desarrollo de las competencias por parte de los alumnos;
es decir, poder introducir la evaluación formativa como técnica de apoyo al aprendizaje.
(Ramos, 2009)
Si es necesario redundar sobre las ventajas del uso del CHAT como estrategia de
enseñanza y evaluación en la educación a distancia haciendo uso de la tecnología se
consolidarían las siguientes:
Los estudiantes pueden trabajar desde sus casas y en el horario en que se deseé; es
decir, venciendo las barreras del tiempo y el espacio.
Se valora el desarrollo de competencias por parte del alumno, pretendiendo que los
estudiantes realicen las actividades de manera gradual y progresiva
Favorece la innovación educativa,