PORTAFOLIO MEDICIÓN Y EVALUACIÓN 1 | Page 44

 Estimula la actualización de los profesores, es útil en la formación y el perfeccionamiento del profesorado.  Es un instrumento para el trabajo en equipo, y propicia una actitud abierta al uso de las nuevas tecnologías.  Posibilita la interacción directa con los alumnos generando realizar un seguimiento continuado del estudiante teniendo en cuenta todos los ámbitos de desarrollo de la persona.  Control progresivo y gradual del trabajo del alumno.  Evaluar el desarrollo de las competencias por parte de los alumnos, de manera instantánea.  Resolución instantánea de las dudas de los estudiantes.  Evaluación formativa de los alumnos, de los profesores y del curso.  Refuerzos positivos en el momento para los alumnos que realizan los aprendizajes de manera gradual y progresiva. En contraparte se tienen algunas posturas que manifiestan que pueden surgir inconvenientes y transformándose en desventajas al utilizar el CHAT como estrategia de enseñanza y evaluación:  Sistema de alternancia de turnos específico:Se considera una desventaja desde el punto de vista que es el software quien controla la interacción. Algo así, como que el programa asignará el turno al usuario que primero presione enter.