3. ¿Para qué ha sido utilizada la
evaluación a lo largo del tiempo?
4. ¿Le gusta que lo evalúen? ¿Por qué?
5. ¿Considera que la evaluación es
utilizada correctamente?
Medir la
capacidad de
aprendizaje del
alumno.
SI
Comprobar
que tanto he
aprendido en
las áreas
evaluadas
Para mejorar o
corregir o
perfeccionar mis
habilidades y
destrezas
SI
Existen técnicas
evaluativas
Registro
estadístico
Medir la
capacidad del
facilitador.
Medir el nivel de
educación del
centro educativo
Medir el rango
de nivel
educativo de
Guatemala
Verificación
de aprendizaje
que tanto ha
avanzado o
desarrollado
intelectualmente
Refleja los
concomimientos
promocionados
por el facilitador.
No en todos los
casos
pedagógicament
e.
La poca
confianza dl
alumno al
docente
Es un proceso
sistemático de
registros y
resultado
académicos