-Percepción de los profesionales acerca de las competencias concretas que ha de poseer el orientador
profesional y en qué grado: Se valoraron 38 competencias, se encontró que 18 de estas obtuvieron
una valoración media- alta (con media= 0 > a 2.5 puntos y moda = 3 puntos) en la subescala de
importancia lo que los llevó a considerar estas 18 competencias como potenciales competencias clave
del orientador profesional.
En la subescala de formación, pudo afirmarse que en las 18 competencias clave los profesionales
están en el rango de media a alta , es decir con una sólida formación. Y desde una perspectiva
cualitativa referente a la formación complementaria
se identificaron tres nuevas áreas de
competencia (habilidades sociales, inteligencia emocional y manejo de las TIC.
Correspondientes a la fase 2
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